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比例线段的问题1.已知（a-b）/（a+b）=3/7,求a/b2.已知C是AB的黄金分割点,AC=4,求CB 数学

给出三个整式：a2，b2和2ab，在其中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解，请写出你所选的式子并分解因式．（一个即可）数学

（2011•西宁）给出三个整式a2，b2和2ab．（1）当a=3，b=4时，求a2+b2+2ab的值；（2）在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解．请写出你所选的其他

给出三个整式a2，b2和2ab．（1）当a=3，b=4时，求a2+b2+2ab的值．（2）在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解．请写出你所选的式子数学

给出三个整式：a2，b2和2ab，在其中任意选择两个整式进行加法或减法运算，使所得的多项式能够因式分解，请写出你所选的式子并分解因式．（一个即可）数学

含有同底数的幂相乘和整式加减的混合运算，要先进行同底数的幂相乘，再合并同类项。你认为b（-b2）+（-b）（-b）2的运算结果应该是[]A．0B．-2b3C．2b3D．-b6 数学

某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2-6b2，空格的地方被墨其他

．+4abD．-ab

某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回到家后拿出自己的课堂笔记，认真地复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：（2a2+3ab-b2）-（-3a2+ab+5b2）=5a2-6b2，空数学

[ ]

某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回家后拿出自己的课堂笔记，认真的复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：5（2a2+3ab-b2）-（-3+ab+5a2+b2）=5a2-6b2+3被墨水弄脏了，请其他

6abD．+2ab

小明和小强平时是爱思考的学生，他们在学习《整式的运算》这一章时，发现有些整式乘法结果很有特点，例如：（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1，（2a+b）（4a2﹣2ab+b2）=8a3+b3，小明说：数学

，右边是一个二项式”，小强说

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