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用计算器计算,并说明从第一项开始,至第几项该式的值开始大于31+1/根号2+1/根号3+1/根号4...+1/根号n（n为大于1的正整数）数学

m，n均为正整数，若关于x的方程4x2-2mx+n=0的两个实数根都大于1，且小于2，求m，n的值．数学

已知m.n都为正整数.若关于x的方程4x^2-2mx+n=0.的两个实数根都大于1,求m.n的值答案是m=2,n=1打错了，不是＞，是＜数学

多元一次方程求解,n-1个方程式,n-1个未知数A2P+B2X2+C2X3=0,A3X2+B3X3+C3X4=0,.,An-1Xn-2+Bn-1Xn-1+Cn-1Xn=0,AnXn-1+Bn*Xn=0n为大于3的整数,P为输入的数值,An,Bn,Cn 其他

n关系式求得的值,可看作为输

freepascal练习题求解答急！求代码1、将任意一个整数分解质因数。如输入36则输出36=22332、编写一程序验证角谷猜想：对于任意一个大于一的自然数n，若n为奇数则将n变为3n+1，否则将n变其他

n=3*5+1=16,n=1

已知Sn是数列an的前n项和,且Sn=n的平方-4n+4an我已经求出是an=1,n=12n-5,n大于等于2题目是这样的：记1/an的前n项和为Tn,若T2n+1-Tn小于等于m/15对n∈正整数恒成立,求正整数m的最小值那个我连1/an的前n 数学

对点（x，y）的一次操作变换记为P1（x，y），定义其变换法则如下：P1（x，y）=（x+y，x-y）；且规定Pn（x，y）=P1（Pn-1（x，y））（n为大于1的整数）.如P1（1，2）=（3，-1），P2（1，2）=P1（P1 数学

4），P3（1，2）=P1（

初中毕业时，张老师买了一些纪念品准备分发给学生．若这些纪念品可以平均分给班级的（n+3）名学生，也可以平均分给班级的（n-2）名学生（n为大于3的正整数），则用代数式表示这些纪其他

-6n

写出判断整数n(n>2）是否为质数的算法.第一步：给定大于2的整数n；第二步：令i=2;第三步：用i除n,得到余数r;第四步：判断r=0是否成立,若是,则n不为质数,结束算法；否则,将i的值增加1,仍用i 数学

束算法,否则,返回第三步.疑

判断n(n>2)是否为质数?第一步,给定大于2的整数n.第二步,令i=2.第三步,用i除n,得到余数r.第四步,判断“r=0”是否成立.若是,则n不是质数,结束算法；否则,将i的值增加1,仍用i表示第五步,判断“i>(n 数学

,返回第三步.请问“第五步”

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