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某班级排队,排队队形为10排,第一排20人,后面每排比前一排多一人,写出每排人数m与这排的排序n之间的函数关系式,自变量n的取值范围是.请分析一下,我数学方面是个死脑筋, 数学

为庆祝国庆节，某校组织合唱汇演．八年级排练的队形为10排，第一排20人，后面每排比前排多1人，写出每排的人数m与这排的排数n之间的函数关系式，以及自变量n的取值范围．其他

（2004•新疆）为庆祝兵团成立50周年，某校组织合唱汇演．初三年级排练队形为1O排，第一排20人，后面每排比前排多1人，写出每排的人数m与这排的排数n之间的函数关系式，自变量n的数学

某学校组织合唱汇演，初二年级排练队形为10排，第一排10人，后面每排比前排多一人，写出每排人数M与这排的排数N之间关系式（），自变量N的取值范围（）其他

初三年级参加体育运动会时组成队形为10排，第一排20人，而后面每排比前排多1人，写出每排人数m与这排数n之间的函数关系式，自变量的取值范围是．数学

初三年级参加体育运动会时组成队形为10排，第一排20人，而后面每排比前排多1人，写出每排人数m与这排数n之间的函数关系式，自变量的取值范围是．数学

1.观察下列等式2=2＝1×22＋4＝6＝2×32＋4＋6＝12＝3×42＋4＋6＋8＝20＝4×52＋4＋6＋8＋10＝30＝5×6…………按此规律,从2开始到第n（n为自然数,且n≥2）个连续偶数的和S与n之间有什么关系?用数学

4＋6＋8＋10＋……＋10

某地公交公司推出刷卡月票制，即持有这种月票的乘客通过刷卡扣除每次的车票．某人买了50元的这种月票卡，如果此人乘车的次数用m表示，每次乘车的余额用n表示，它们之间的关系如下表其他

3 50-2.4

频数m、频率p和数据总个数n之间的关系是（）A．n=mpB．p=mnC．n=m+pD．m=np 其他

有许多代数恒等式可以用图形的面积来表示，如图①，它表示了（2m+n）（m+n）=2m2+3mn+n2．（1）观察图②，请你写出三个代数式（m+n）2、（m-n）2、mn之间的等量关系是；（2）小明用8个一其他

的两种图案：图案甲是一个正方

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