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1.江东实验中学七年级12个班中共有团员a人,则a/12表示的实际意义是什么?2.举一个实际例子说明代数式2a+b/3的意义.3.一列火车自A城驶往B城,沿途有n个车站（包括起点站A和终点站B）,该列火车数学

经通过的各车站发给该站的邮包

1.观察下列各式：91+0=9,92+1=19,9*3+2=29…你发现了什么规律?根据你发现的规律写出第n个式子（n是整数）2.用一条长20cm的铅丝围成一个长方形,设长方形的一条变长为acm.（1）用代数式表示长数学

,哪种取法所围成的长方形的面

先观察下列各式：13=113+23=3，13+23+33＝6从上面几个式子的结果，你发现了什么规律能把你发现的规律进行推广吗①13+23+33+43=；13+23+33+43+53=．②用含n的代数式来表示你发现的规律：其他

下面是一个某种规律排列的数阵：根据数阵的规律，第n行倒数第二个数是．（用含n的代数式表示）数学

已知m≠n,a≠1,且当x等于m或n时,代数式ax的平方＋bx＋1和x平方＋ax＋b的值分别相等（未完）试用a、b的代数式表示m、nl两数的倒数和（附加过程）数学

一张长方形的桌子可坐6人，按下图将桌子拼起来．按这样规律做下去：（1）有5张桌子时可坐人；（2）有10张桌子时可坐人；（3）有n张桌子可以坐人（用含有n的代数式表示）数学

平面上有n（n≥3）个点,且每3个点均不在一直线上,那么这最多可以画直线的条数是S=用含n的代数式表示数学

n边形的对角线的条数记作An(n≥4）例如,A4=2,那么①A5=()②A6-A5=()③An+1-An=()(n≥4,用含有n的代数式表示）数学

根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，回答下面几个问题：（1）第5个图中有个点．（2）猜测第10个图中有个点．（3）第n个图中有个点．（用n的代数式表示）（4）有没数学

请说明理由．

老师在一次“探究性学习”课中，给出如下数表：(1)请你分别认真观察线段a、b、c的长与n之间的关系，用含n(n为自然数，且n>1)的代数式表示：a 数学

b ＝

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