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关于初三数学拓展（二）的一个问题如图,已知圆心O1和圆心O2相较于点A、B,分别过A、B作直线交O1于点C、E,交圆O2于点D、F求证CE||FD 数学

在RT三角形ABC中是否存在相似的三角形在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边上的高,∠ABC的平分线交AD与F,交AC与E,图中是否存在与△ABE相似三角形? 数学

小明在研究垂直于弦的性质过程中（如图,直径AB垂直于弦CD于点E）,设AE=x,BE=y,他用含x,y的式子表示图中的弦CD的长度,通过比较运动的弦CD和与之垂直的直径AB的大小关系,发现了一个关于正数学

：能用初三的知识么射影定

初三圆垂径定理BD为圆O的直径,弦AC垂直于BD,垂足为E,BA和CD的延长线交于P求证CDPC=PAAB 数学

如图,ED平行BC平行FG,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数其他

如图,若BC平行FG,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G度数数学

求y=x^2·e^x的极值数学

y=x+e^-x的极值状况数学

高数求解答limx→1（x∧2-1）/（x-1）*e∧[e∧1/(x-1)] 数学

求y=x^2•e^-x的极值是y=x^2e^-x 数学

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