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阅读理计算（x+y）（x-2y）-my（nx-y）（m、n均为常数）的值，在把x、y的值代入计算时，粗心的小明和小亮都把y的值看错了，但结果都等于25．细心的小敏把正确的x、y的值代入计算，结数学

果竟然还是25．（1）根据以

代入求值若(x-2)^2+|y+1|=0,化简求值2(x-1/2y)×(2x+y)-(2x-y)^2+y(x+2y) 数学

代入求值若|(x-2)^2+y+1|=0,化简求值2(x-1/2y)×(2x+y)-(2x-y)^2+y(x+2y) 数学

先化简，再代入求值（1）（2x-3）2-（9-12x），其中x=-2；（2）（x-1）2-x（x+2y）+2x，其中x＝125，y=-25．数学

如果X,Y为有理数,且X,Y满足条件X的绝对值等于5,Y的绝对值等于2,X-Y的绝对值等于Y-X,求X+2Y的值数学

1.若2X-3与-三分之一互为相反数.求X的值.2.若2X的（3a+b）次方与3X的五次方Y的2b次方是同类项,则a=?3.若（X-3）的平方+|2Y+1|=0,求X的平方+Y的平方的值. 数学

1.已知ab互为相反数,且m的绝对值为3,求ab-m^2-3c+3d/5m2.已知m、n为常数,mx^2+3xy-5x与2x^2-2nxy+2y的差不含2次项,求m、n的值.3.若不论x取何值,多项式x^3-2x^2-4x-1与（x+1）（x^2+mx+n)都相等,求m 数学

、n的值.

在做解方程时,练习卷中有一个方程“2y—1/2=1/8+?”中的?没印清晰,小聪问老师,老师只是说：“?是一个有理数,该方程的解与当x=3时代数式5(x—1)—2(x—2)—4的值相同.”聪明的小聪很快补上了数学

1.若x-2y的相反值+(y-1)的2次方=0,则3x+4y=（）2.已知A=x的3次方-5x,B=x的2次方-11x+6,则A+2b=（）3.先化简再求值（1）已知（a-2）的2次方+（b+1）的2次方=0,求代数式3a的2次方b+ab的2次方-3a的2次方b+5ab 数学

ab+ab的2次方-4ab+

（2x^2+3ax-y)-2(bx^2-3x+2y-1)的值与字母x的取值无关.则代数式（a-b)-(a+b)=提示：“^”这表示次方的意思、“^2”也就是2次方.相信大家都懂吧、、数学

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