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已知X,Y都是整数,且X的平方=Y的平方+37,求X,Y的值同题数学

已知X.Y都是整数,且X的平方=Y的平方+15,求X,Y的值.就捏. 数学

已知X的2次方+√2Y=√3,Y的2次方+√2X=√3,且X不等于Y,求X+Y的值数学

若x-2y/y=2/3,求x/y的值.若2a=3b=4c,求a：b：c的值. 数学

1.若x的两次方-y的两次方=8,x-y=4,求x,y的值. 数学

我想用matlab画个图,程序代码如下 x=5;k=0; while x> plot(x,y)想把它画出来,可是就出来一个点.还想知道怎么让它把x,y的值都打出来.然后在画图不知怎么办? 其他

若三次根号1-2X与三次根号2Y-2互为相反数,求4Y分之2X-1的值按理说应该算出X含Y的代数式，再代入式子1-2X+2Y-2=0分别求出X,Y的值，再次代入4Y分之2X-1，求结果。为什么算出来结果与之前直接将含数学

（2012•吴中区三模）若x−1−1−x=（x+y）2，则x-y的值为．其他

1.有四个数0,x,8,y,已知前三个数成等差数列,后三个成等比数列,求x.y的值.2.在等差数列{an}中,已知a2=15,a6=3,求公差d及a12.3.已知sina=5/4,且90°＜a＜180°,求cosa.tana.cota的值.有额外分! 数学

一道分式题（请写出过程：我会太感谢的）已知：分式(1-xy)分之(x+y)的值是m,如果分式中x,y用它们的相反数代入,那么所得的值为n,则m,n的关系是什么? 数学

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