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数字1,2,3,4,5任意排成一列,如果数字K恰好在第K个位置上,则称有一个巧合.1、求巧合数X的分布列.
数学
数字1,2,3,4,5任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上,则称有一个巧合,求巧合数X的分布列.
数学
数字1,2,3,4任意排成一列,如果数字k恰好出现在第k个位置上,则称有一个巧合,求巧合数X的分布列.
数学
若(x+1)(x+□)的计算结果是常数项为3的多项式,则(1)□代表的数是.(2)计算结果可得多项式中的一次项.主要是“计算结果是常数项为3的多项式”这句怎么理解?“计算结果是常数
数学
且其中含有一项为3的常数项?
一:作函数Y=X^2的图象,根据图象求解以下问题.(1)求对应Y=2,Y=5.8时的X值.(2)求√3√8.二:已知偶函数f(x)的定义域为R,且在(-∞,0)上是增函数.试比较f(-3/4)与f(a^2-a+1)(a∈R)的大小.问:a的大小不确
数学
是具体的数,一个是二次方程,
1、求大XX,存小XX.2丶当局者X,旁观者X.填一对反义词
语文
问:1.ax的解是x=b/a的条件是2.x=时,代数问:1.ax的解是x=b/a的条件是2.x=时,代数式(2x+1)/3的值比(5x,1)/6的值大13一个两位数的十位与个位的数字之和是7,把这两位数加
数学
和是7,把这两位数加上45后
比例线段(1)题目很简单1.求x的值:x-1/x+2=2为x+2分之x-12.已知y/x=2/3,求值:y-x/y+x3.根据下列条件,求x:y的值:(x+y):y=4:5/是分数线,一定要有过程.
数学
设[x]表示不超过x的整数中最大的整数.如[1.97]=1,[-1.35]=-2,根据规律计算:[-6.2]-[一又二分之一]
数学
设[x]表示不大于x的所有整数中最大的整数.例如[1.7]=1,[-1.7]=-2,根据此规定,完成下列运算:初一题(1)[2.3]-[6.3](2)[4]-[-2.5](3)[-3.8]-[6.1](4)[0]-[-4.5]还要有过程
数学
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