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如果不等式3x-a≤0的正整数解为1.2.3.4试求a的取值范围不是当a/3=4时X小于等于4为什么可以得出4小于等于a/3?同理威慑么可以得出a/3小于5?也可以把整道题目仔细的解一遍数学

已知关于x的不等式组x-a大于0,1-x大于0的整数解共有3个,则a的取值范围是?(1)为什么只能是0、-1、-2,-3、-4不行吗?（2）为什么会-3≤a 数学

已知关于x的不等式5x-a≤0的正整数解为1,2,3,4则a的取值范围是什么? 数学

已知不等式4x-a≤0的正整数解是1,2,则a的取值范围是求求大家写出为什么由x≤a/4且正整数解是1,2,可以得2≤a/4＜3 数学

若关于x得不等式3x-m≤0得正整数解共有2个,求m得取值范围如题看到之前有人回答得3x-m≤0得正整数解共有2个所以x为1或2这是为什么? 数学

关于kx2-（2k-1）x+k-1=0的根为整数,试探索整数k的值．答案是K不等于0要么等于0我想问,为什么? 数学

求函数的定义域函数y=lg(2-x)+(x-1)^0的定义域是课本答案是：当且权当2-x>0x-1≠0我想问下,为什么(x-1)^0是不等于0而不是大于0.难道(x-1)还可以是负数吗?不是说这个数应该大于0吗? 数学

f(1+X)的定义域为[-2,3],求f[X]的定义域函数f(2X-1)的定义域为[0,1),求函数f(1-3X)的定义域这两个题目的解法是一样的吗?为什么第一题的定义域是（X+1）第二题的定义域却是指（2X-1）中的X?不太明其他

已知函数f(x)=1/2x2-x+3/2的定义域和值域都是[1,b],求b的值解法知道,但是不理解,1/2x2-x+3/2不是二次函数,且x大于1时为单调递增么,为什么b还会有定值数学

紧急!抽象函数及其定义域的求法,已知函数f(x)的定义域为[0,1],求f（x²+1）的定义域这里为什么x²+1相当于函数f(x)的x?为什么0≤x²+1≤1?而不是0≤x≤1? 数学

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