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已知a、b是正数,且a/x+b/y=1,x,y∈（0,+∞）求证：x+y≥（√a+√b）分别用代数法和三角换元法证明数学

初中数学关于不等式,（2如果关于x的不等式3x-m≤0的正整数解是1,2,3,求m的取值范围.怎么做啊?要详细的解题过程答案是3≤x＜4谢谢了~ 数学

若关于X的不等式3X-K小于等于0的正整数解是1.2.3.,则K的取值范围是什么?补充说明中还有一个问题已知x2+x+1=0,求代数式x3+2x2+2x-3的值. 其他

就是那个,你们能帮我么...1.若|n-4|=4-n,求满足条件的正整数的n的值.2.解方程|x-1|=23.若m>0,n|n|,用“>"将m,-m,n,-n连接起来.4.根据|a|≥0解答下列问题（1）当X为何值时,|X-2有最小值?最小值是多少? 数学

为何值时,3-|X－4｜有

已知a、b是正数,且a/x+b/y=1,x,y∈（0,+∞）求证：x+y≥（√a+√b）分别用代数法和三角换元法证明你的回答中,x+y=x-a+bx/(x-a)+a+b>2√(a*b)+a+b=(√a+√b)²“x+y=.+a+b”+b是怎么来的? 数学

若am=an（a＞0且a≠1，m，n是正整数），则m=n．你能利用上面的结论解决下面的2个问题吗？试试看，相信你一定行！①如果2×8x×16x=222，求x的值；②如果（27-x）2=38，求x的值．数学

已知关于x的一元二次方程mx²-（3m+2）x+2m+2=0（m＞0）的两个实数根分别为x1,x2（其中x1＜x2）.若y是关于m的函数,且y=x2-2x1（1）求这个函数的解析式.（2）在（1）的条件下,结核函数的图像回数学

math``````````快!1.3MX平方-(2M+3N)X+2N=0（M+N不等于0）这个方程必有实数根,求出来·2.MX平方-2x-1=0有两个实数根,M=?3.X平方+（m-3)x+m=0的两个根都是正数,M=?4.（M-4)X平方-（2M-1)X+M=0,M 数学

=什么时,有实数根?,两个根

（2014•宁德质检）如图，点A在双曲线y=kx（k≠0）上，过点A作AB⊥x轴于点B（1，0），且△AOB的面积为1．（1）求k的值；（2）将△AOB绕点O逆时针旋转90°，得到△A′OB′，请在图中画出△A′OB 其他

直线A′B的表达式．

若命题“存在实数X,使得X的平方+（a-1）X+1＜0成立”是假命题,求实数x的取值范围数学

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