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如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=m/x的图像相交于a、b（1）利用途中条件,求反比例函数与一次函数的关系式；（2）根据图象写出是该一次函数的值大于该反比例函数的值的x的取值范数学

判断函数是否相同y=|x|与y=根号下x平方y=3logaxy=logax3次方y=lg(x^2-1)与y=lg(x-1)+lg(x-1)y=x与y=2^log2xy=根号下1+cos2x与y=根号下2*cosx并说明理由啊,.我不清楚函数到底怎么看是否相同,概念看不其他

否相同 ,概念看不懂.谁能通

二元一次方程组的应用1.已知关于x、y方程组｛x+2y=k的解x与y的差是7,求k的值.｛3x+5y=k-12.a+2b+7的绝对值加（a-2b+z）的平方等于0,则a+b=.3.已知点（3x-6,4y+15）,点(5y+x)关于x轴对称,则x+y的值是. 数学

.（注：写出思想过程 ^-

已知两条直线M：X－3Y＋12＝0,N：3X＋Y－4＝0,过定点P（－1,2）作一条直线L,分别与M,N交于A,B两点,若P点恰好是AB的中点,求直线L的方程．谢谢高人了! 数学

水果篮中有苹果与梨共20只小明吃了苹果与梨各1只发现苹果的个数是梨的2倍求水果篮中原有苹果多少个··大不要方程式···我要分析也不要什么X啊Y啊···感觉看不懂··· 数学

一次函数y=ax+1与y=bx-2的图象交于x轴上同一个点，那么a：b等于（）A.1：2B.（-1）：2C.3：2D.以上都不对数学

（2）已知该生的物理成绩y与数学成绩x是线性相关的,若该生的物理成绩大到115分,请你估计他的数学成绩大约是多少并根据物理成绩和数学成绩的相关性,给出该生学习数学物理的合理建议?(1) 数学

直线y=kx+b与曲线y=x3+ax+1相切于点（2，3），则b的值为（）A.-3B.9C.-15D.-7 数学

直线y=kx+1与曲线y=x3+ax+b相切于点A（1，3），则a-b=．数学

已知直线y=kx+1与曲线y=x³+ax+b切于点（1,3）,则b的值是数学

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