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m为何值时,方程组(6x+2y=2m+14x+3y=11-m)的解x、y都是正数数学

第一题：2X+Y-11=0,X+3Y-18=0第二题：2X+5Y-6=0,2X-5Y-6=0第三题：2X+Y-8=0,X-2Y+1=0第四题：2X-3Y+10=0,3X+4Y-2=0分别求出X,Y. 数学

几道三元一次方程组1.{5x-3y+z=2{5x+2y-4z=3{-5x+y-z=2(此处是大括号.由于打不出,将就下八~以下都是如此）2.{x-y-z=-1{3x+5y+7z=11{4x-y+2z=-1 数学

三元一次方程x十y一z=-3,2x十y一3z=-2,3x一y十2z=三元一次方程x十y一z=-3,2x十y一3z=-2,3x一y十2z=-11 数学

七年级下二元一次方程已知关于x,y的方程组｛2x+3y=k的解x、y的和等于3,求k的值.｛3x-4y=k+11 数学

25．(11分)如图所示,在平面直角坐标系内,点A和点C的坐标分别为(4,8)、(0,5),过点A作AB⊥x轴于点B,过OB上的动点D作直线y＝kx＋b平行于AC,与AB相交于点E,连结CD,过点E作EF‖CD交AC于点F.(1)求经过A、C两数学

点D在OB上移动时,能否使四

解方程.多种情况1.1/(x²+x)+1/(x²-x)=6x/(x²-1)2.x-1/(x²-2x)-x/(x²-3x+2)+x-2/(x²-x)=03.方程组：1/x-8/y=85/x+4/y=514.方程组5/(2x+y)+4/(x-2y)=11/27/(2x+y 数学

+8/(2y-x)=6

为了研究某灌溉渠道水的流速y与水深x之间的关系，测得一组数据如下表：水深x（m）1.61.71.81.92.0流速y（m/s）11.522.53（1）画出散点图，判断变量y与x是否具有相关关系其他

x之间具有线性相关关系，求y

11．如图14—1是某段河床横断面的示意图.查阅该河段的水文资料，得到下表中的数据：x/m51020304050y/m0.1250.524.5812.5（1）请你以上表中的各对数据（x，y）作为点的坐标，尝试在图14—2 其他

的函数图象；（2）①填写下

x=''11'',y="1122",还有x>=y对了不数学

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