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如图，在△ABC中，AB>AC，AD为∠BAC的平分线，AD的垂直平分线交BC的延长线于点F，交AB、AC于点E、G．（1）求证：DF2=BF•CF；（2）如果AC：AB=3：4，求CF：BF的值；（3）如果BC=6，ABAC=x，BF=y，求数学

并写出它的定义域．

已知直线y=2x+2和直线y=kx+b交于点P（-3，m）．（1）求m的值；（2）你能否求出方程组2x-y=-2kx-y=-b的解？若能，请求出它的解；若不能，请说明理由．数学

救命,作业不会啊1．以知a,b,c,d是不相等的正数,其中a最大,且bc=ad,比较阿a+d与b+c的大小．2．不等式mx方-mx+1>0对任何实数X都成立,求实数M的取值范围3．2＜绝对值2X+3≤44．已知曲线Y＝X+B与X 数学

B的直

高一函数题,不难.....急...15．求证：函数y＝x3（x的3次方）在R上为奇函数且为增函数. 数学

元的附加费，设月利润为w外（元）（利润=销售额-成本-附加费）．（1）求y与x的函数关系式（不必写x的取值范围）；（2）分别求出w内，w外与x间的函数关系式（不必写x的取值范围）；（3 其他

产品全部销售完，请你通过分析

双曲线的中心在原点,一条渐近线与直线根号3x-y+2=0平行,若点（2,3）在双曲线上,求双曲线方程我老师说,依题意可设出曲线方程为x2-y2/3=λ,将点（2,3）的坐标代入可求得λ的值．为什么可以这数学

对于有理数x，y，定义一种新的运算“”：xy=ax+by+c，其中a，b，c为常数，等式右边是通常的加法与乘法运算，已知35=15，47=28，求1*1的值．数学

（2011•天水）Ⅰ．先化简(x2x+1−x+1)÷xx2−1，再从-2、-1、0、1、2中选一个你认为适合的数作为x的值代入求值．Ⅱ．已知l1：直线y=-x+3和l2：直线y=2x，l1与x轴交点为A．求：（1）l1与l2的交点坐其他

解析式．

有一个运算装置，当输入值为x时，其输出值为y，且y是x的函数关系为y=ax2+bx-3，已知输入值为-2，1时，相应的输出值分别为5，-4．（1）求此二次函数的解析式；（2）在所给的坐标系中画出数学

交点），并根据草图写出当输出

有一个运算装置，当输入值为x时，其输出值为y，且y是x的二次函数，已知输入值为-2，0，1时，相应的输出值分别为5，-3，-4．（1）求此二次函数的解析式；（2）在所给的坐标系中画出这个数学

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