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点A（-5，y1）、B（-2，y2）都在直线y=-2x上，则y1与y2的关系是．数学

点A（-5，y1）、B（-2，y2）都在直线y=-2x上，则y1与y2的关系是．数学

某一次函数的图象与直线y=6-x交于点A（5，k），且与直线y=2x-3无交点，求此函数的关系式．数学

某同学周末在家自制了一个了角形木架，经测量其了边分别为（2x+他）cm，（3x-2）cm，（5-2x）cm．请3帮y计算这个了角形的周长？如果x=3，那么这个了角形的周长是多少？数学

已知函数y=kx+b的图象与y轴交点的纵坐标为-5，且当x=1时，y=2，则此函数的解析式为．数学

已知y=y1+y2，y1与x成正比例，y2与x-2成反比例，且当x=1时，y=-1；当x=3时，y=5．求y与x的函数关系式．数学

已知一次函数y＝−12x+4的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B．梯形AOBC的边AC=5．（1）求点C的坐标；（2）如果点A、C在一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k＜0）的图象上，求这个一次函数的解析式数学

已知一次函数y＝−12x+4的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B．梯形AOBC的边AC=5．（1）求点C的坐标；（2）如果点A、C在一次函数y=kx+b（k、b为常数，且k＜0）的图象上，求这个一次函数的解析式数学

急!100分感谢!2道数学题目!快点啦!1求抛物线y＝x2与圆x2＋（y－4）2＝1上最近两点的距离．2已知动点C到A（-根号5,0）,B（根号5,0）两点的距离之和等于6.（Ⅰ）求C的轨迹方程；（Ⅱ）设点P为C 数学

>| PB|,求PA/PB的

如果已知x+y=5，那么x+y+6=11，反之，如果已知x+y+6=11，那么x+y=5．在以上运算中，体现了一种整体思想，这里的“x+y“可以看作一个“整体“．试着进行下面的计算：（1）已知x2-2x-5=0，那么2x2- 数学

6x-1-y=0，那么x-y

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