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是初三同胞的就进!问关于二次函数的两道题：（请说明过程）（请说明过程）1．顶点是（1,-2）,且经过原点的抛物线解析式是：2．将二次函数y=x平方+6x+1的图像绕其顶点旋转180度后,得到的数学

.急..本人懒得想了..已知x的平方+3x+1=0求x的平方+x的平方分之一；再求（x+x分之一）的平方.还有一个x的平方+y的平方-2xy-6x+6y+9=0求（x-y). 其他

心理学家发现，学生对概念的接受能力Y与接收时间..........心理学家发现，学生对概念的接受能力Y与接收时间X存在关系式Y=-0.1X平方加2.6X加43（0小于等于X小于等于30）,其中Y值越大，表示接其他

当X在什么范围内时，学生的接

1.求函数Y=(1/2)X平方-6X=10(1/2后的为右上角的指数)的定义域,值域和单调区间.2.函数Y=a2X（a后为右上角指数)+2aX(2a后的X为右上角指数）-1（a大于0,a不等于1）在-1,1上最大值为14,求实数a的值. 数学

解几道简单的题,速求1.已知1-yxy=2求代数式(x+y)的平方+2x+2y-xy的值2.若代数式x的平方+3x-5的值为2,则2x的平方+6x-3=3.某校男生是全校人数的百分之37,而女生是M人,全校人数用代数式表示为=4.用代数学

,13,17.1,3/4,5

求式子的最小值求x平方+y平方-2xy+6x-6y+12的最小值还有问下怎么求类似式子的最小值和最大值又没有任何提升如何求? 数学

式子的最小值怎么求?就例如求x平方+y平方-2xy+6x-6y+12的最小值我已经知道最后答案是：（x-y+3）方+3最小值是3但是这个式子的最小值怎么求出来大致上我懂了如果（x-y+3）^3+3的最小值是多少数学

一道求最值的问题已知3x^2+2y^2=6x,则t=x^2+y^2-1的最大值为（）A2.5B3C3.5D4●注意:当x=3时代回去求y的值会得到y平方数学

一元二次方程的解法1.不论XY为何实数,代数式X方+Y方+2X-4Y+7的值（）A总不小于2B总不小于7C可为任何实数D可能为负数2.已知方程X方-6X+Q=O可以配方成（X-P)的平方=7的形式,那么X方-6X+Q=2可以配方数学

心理学家发现学生对知识的接受能力Y与学习知识所用的连续时间XMIN之间满足函数关系如下y=-0.1X平方+2.6x+43(X大于等于30小于等于0)在什么范围内,学生接受能力逐步增强?X又在什么范围内, 其他

N时,学生的接受能力是多少?

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