托班安全教案《不跟陌生人走》 教育幼儿学会保护自己
不跟陌生人走
不跟陌生人走
一、活动目标
一、活动目标
1、通过情景教学活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能能随便和陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己,料及和掌握与陌生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备
二、活动准备
1、课件《聪明的喜羊羊》
2、音乐《喜羊羊和灰太狼》
3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊头饰
三、活动过程
三、活动过程
1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐,导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力,让幼儿放松愉快的投入活动.
(4)我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢?
4、教师引导幼儿理解,不认识的人就是陌生人,不能和陌生人说话,不能吃陌生人给自己的东西,更不能随便就和陌生人回家了!
四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。
四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。
1、教师请陌生阿姨进教室,情境带入,丰富幼儿的理解能力和实战经验。
(1)阿姨走进教室,对班里的一位小朋友说:你长得真可爱,阿姨请你吃果冻好吗?
(2)此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西?你应该怎么回答?
(3)陌生阿姨继续问下一个幼儿,阿姨带你去好玩的地方玩好吗?
(4)教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨,能不能相信她说的话?可不可以和这位阿姨离开?你该怎么跟阿姨说呢?
五、结束活动
五、结束活动
我们小朋友真的很棒,完成了我们的考验。知道外出时千万不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。喜羊羊很高兴,给我们带来了好听的歌,我们在歌声中 和老师们说再见了!
教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场,和教师一起做小律动。
2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象,使幼儿理解不认识的人就是陌生人。
(1)慢羊羊村长要带小羊们去干嘛?慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话?
(2)看看画面中谁藏在草丛里?你们认识它吗?
(3)画面中的灰太狼想干什么?
3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么,讲明本次活动的主题。
(1)灰太狼靠近小羊的时候,谁和灰太狼说话了?
(2)灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家?懒羊羊这样的做法是对的吗?
(3)如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候,你能不能要?为什么?
看了托班安全教案《不跟陌生人走》 教育幼儿学会保护自己的网友还看了以下知识:
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的战略性措施。( ) 2020-05-18 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的()。 A. 基本措施B. 根本措施 C. 前提条 2020-05-18 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的战略性措施。 ( ) 2020-05-19 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的( )A.基本措施B.根本措施C.前提条件D.战略性措施 2020-05-19 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的战略性措施。( )A.正确B.错误 2020-05-19 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的( )。A.基本措施B.根本措施C.前提条件D.战略性措 2020-05-19 …
围绕治安问题开展的社会教育,是维护社会治安的战略性措施。防治治安危害的社会教育是多层次的,主 2020-05-19 …
防治治安危害的社会教育有( )A.全社会普遍进行的正面教育B.为防范治安危害进行的有针对性的教育C 2020-05-19 …
英语翻译由今天起有关贵司XX的跟进事项,会安排敝司另一位同事MARY负责跟进,她会与你联络跟进相关 2020-06-17 …
自我安慰跟自信有什么区别?有时候自我安慰会让自己增加自信,但是自我安慰像是在逃避,在自欺欺人。 2020-12-06 …