托班数学活动《认识图形》 初步感知图形的特征

认识图形

认识图形

一、活动目标

一、活动目标

1、引导幼儿对认识图形的活动感兴趣。

2、引导幼儿能按要求正确辨别图形，并能用自己的语言描述出来。

3、引导幼儿初步感知圆形、长方形、正方形、三角形的特征。

二、活动准备

二、活动准备

1、房子图片1张（房顶三角形、墙是正方形、门是圆形）

2、小白兔图片1张

3、圆形、长方形、正方形、三角形图片若干

4、娃娃图片4张（娃娃嘴巴分别是圆形、长方形、正方形、三角形）

三、活动过程

三、活动过程

1、教师故事导入，激发幼儿的兴趣。

（1）教师出示小白兔图片，开始讲故事。

（2）小白兔的房子被风吹倒了，你们可不可以帮它造一间新房子呢？

（3）教师出示房子的图片，并引导幼儿观察。

（4）你知道房子的房顶和墙还有门分别是什么形状吗？

（下一页：活动眼神和活动总结）

2、教师引导幼儿观察图片，认识圆形、长方形、正方形、三角形。

（1）教师依次出示圆形、长方形、正方形、三角形图片，引导幼儿了解其形状特征。

（2）小朋友们，请仔细看看，这个图形有几条边？有几个角？

（3）想一想生活中什么物品像圆形？（长方形、正方形、三角形），你能说出几种物品呢？

3、教师结合图片，引导幼儿正确辨别圆形、长方形、正方形和三角形。

4、教师引导幼儿通过玩游戏进一步辨识图形。

这些娃娃有什么不同？他们的嘴巴分别是什么形状的？

四、活动延伸

四、活动延伸

教师带领幼儿到户外寻找圆形、长方形、正方形和三角形的事物，丰富幼儿的经验。

五、活动总结

五、活动总结

幼儿们通过今日的数学活动知道什么是圆形、长方形、正方形和三角形！在教师出示的图片中知道房顶是圆的，墙是正方形的，门是圆形的，你并且还会在生活中找这些东西，就像太阳、苹果是圆的，小毛巾是方形的，风筝和冰激凌是三角形的！