阅读下文。①这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。②或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。③无实事求是之意，有哗众取宠之

Question

阅读下文。

①这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。② 或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 ③无实事求是之意，有哗众取宠之心。④华而不实，脆而不坚。⑤自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。⑥这就是我们队伍中若干同志的作风。

　　

1．画线句的意思是：

[　　]

A．内容条理性强，但繁冗、拖沓。

B．指罗列现象，脱离实际，缺乏分析。

C．内容虽丰富，但条理欠妥当。

D．内容芜杂，未加以整理。

2．“钦差大臣”在这里指的是：

[　　]

A．那些由中央派下来的却不能理论联系实际的主观主义者

B．那些只知生搬硬套马列理论而忽视实际的教条主义者

C．那些把感想、经验当做政策的主观主义者

D．那些凭主观办事，硬要别人服从的主观主义者

3．筛选文中信息，可知“这两种人”指的是：

[　　]

A．教条主义者，搞经济工作的

B．搞文化工作的，搞经济工作的

C．搞研究工作的，搞实际工作的

D．做领导工作的，做基层工作的

4．语段①～⑥句之间的关系是：

[　　]

A．①②||③④|||⑤|⑥

B．①②③④|⑤⑥

C．①|②③④⑤⑥

D．①|②③④||⑤⑥

阅读下文。

①这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。② 或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 ③无实事求是之意，有哗众取宠之心。④华而不实，脆而不坚。⑤自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。⑥这就是我们队伍中若干同志的作风。

　　

1．画线句的意思是：

[　　]

A．内容条理性强，但繁冗、拖沓。

B．指罗列现象，脱离实际，缺乏分析。

C．内容虽丰富，但条理欠妥当。

D．内容芜杂，未加以整理。

2．“钦差大臣”在这里指的是：

[　　]

A．那些由中央派下来的却不能理论联系实际的主观主义者

B．那些只知生搬硬套马列理论而忽视实际的教条主义者

C．那些把感想、经验当做政策的主观主义者

D．那些凭主观办事，硬要别人服从的主观主义者

3．筛选文中信息，可知“这两种人”指的是：

[　　]

A．教条主义者，搞经济工作的

B．搞文化工作的，搞经济工作的

C．搞研究工作的，搞实际工作的

D．做领导工作的，做基层工作的

4．语段①～⑥句之间的关系是：

[　　]

A．①②||③④|||⑤|⑥

B．①②③④|⑤⑥

C．①|②③④⑤⑥

D．①|②③④||⑤⑥

阅读下文。

①这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。② 或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。 ③无实事求是之意，有哗众取宠之心。④华而不实，脆而不坚。⑤自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。⑥这就是我们队伍中若干同志的作风。

或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。

　　

1．画线句的意思是：

[　　]

A．内容条理性强，但繁冗、拖沓。

B．指罗列现象，脱离实际，缺乏分析。

C．内容虽丰富，但条理欠妥当。

D．内容芜杂，未加以整理。

2．“钦差大臣”在这里指的是：

[　　]

A．那些由中央派下来的却不能理论联系实际的主观主义者

B．那些只知生搬硬套马列理论而忽视实际的教条主义者

C．那些把感想、经验当做政策的主观主义者

D．那些凭主观办事，硬要别人服从的主观主义者

3．筛选文中信息，可知“这两种人”指的是：

[　　]

A．教条主义者，搞经济工作的

B．搞文化工作的，搞经济工作的

C．搞研究工作的，搞实际工作的

D．做领导工作的，做基层工作的

4．语段①～⑥句之间的关系是：

[　　]

A．①②||③④|||⑤|⑥

B．①②③④|⑤⑥

C．①|②③④⑤⑥

D．①|②③④||⑤⑥

A．①②||③④|||⑤|⑥

B．①②③④|⑤⑥

C．①|②③④⑤⑥

D．①|②③④||⑤⑥

Answer 1

答案：B;D;C;A
解析：
　　1．B 　　2．D 　　3．C（②③④句指第一种，⑤句指第二种） 　　4．A（总说两种人||第一种|||第二种|归纳）

答案：B;D;C;A
解析：
　　1．B 　　2．D 　　3．C（②③④句指第一种，⑤句指第二种） 　　4．A（总说两种人||第一种|||第二种|归纳）