阅读新天地。一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。春风轻轻地吹着，种子阅读新天地。一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子

Question

阅读新天地。　　一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。　　春风轻轻地吹着，种子

阅读新天地。
　　一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
　　春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外面去。”
　　“外面什么样儿？也这么黑吗？”
　　“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
　　春风在唱歌，泉水在唱歌；小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”种子又把身子挺一挺◇眼前突然一亮◇啊，好个光明的世界◇
1．给短文最后一个自然段加标点。
2．用“____”画出短文中最能体现种子变化的词。
3．根据短文内容说一说种子发芽需要哪几个条件。
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阅读新天地。
　　一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
　　春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外面去。”
　　“外面什么样儿？也这么黑吗？”
　　“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
　　春风在唱歌，泉水在唱歌；小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”种子又把身子挺一挺◇眼前突然一亮◇啊，好个光明的世界◇
1．给短文最后一个自然段加标点。
2．用“____”画出短文中最能体现种子变化的词。
3．根据短文内容说一说种子发芽需要哪几个条件。
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阅读新天地。
　　一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
　　春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外面去。”
　　“外面什么样儿？也这么黑吗？”
　　“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
　　春风在唱歌，泉水在唱歌；小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”种子又把身子挺一挺◇眼前突然一亮◇啊，好个光明的世界◇
1．给短文最后一个自然段加标点。
2．用“____”画出短文中最能体现种子变化的词。
3．根据短文内容说一说种子发芽需要哪几个条件。
________________________________________________________________ 阅读新天地。
　　一粒种子睡在泥土中。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
　　春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风招呼咱们到外面去。”
　　“外面什么样儿？也这么黑吗？”
　　“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。”
　　种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
　　春风在唱歌，泉水在唱歌；小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我一定要出去！”种子又把身子挺一挺◇眼前突然一亮◇啊，好个光明的世界◇
1．给短文最后一个自然段加标点。
2．用“____”画出短文中最能体现种子变化的词。
3．根据短文内容说一说种子发芽需要哪几个条件。
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Answer 1

1．，，！
2．挺一挺
3．阳光、水分、松软的土壤。

1．，，！
2．挺一挺
3．阳光、水分、松软的土壤。 1．，，！
2．挺一挺
3．阳光、水分、松软的土壤。 1．，，！
2．挺一挺
3．阳光、水分、松软的土壤。