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如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度h/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η10.510.10.70.347.6%
题目详情
如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验过程中,应___拉动弹簧测力计.
(3)将表格中的数据补充完整①___.
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为___W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小___(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:___.
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动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ① ___ |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7% |
(2)在实验过程中,应___拉动弹簧测力计.
(3)将表格中的数据补充完整①___.
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为___W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小___(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:___.
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▼优质解答
答案和解析
(1)绳子的有效段数n=
=
=3,连接如下所示:
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(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时测力计示数才等于拉力大小;
(3)第2次实验,滑轮组的机械效率:
η=
=
=
≈60.6%.
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m(自由端移动的距离为3×0.1m=0.3m)所用时间是1.5s,F3=2N,则动力的功率P=
=
=
=0.4W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小 相等,则可初步判断猜想是错误的;
(6)根据η=
,提高滑轮组机械效率可增大有用功,或减小额外功,故可提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等).
故答案为:(1)如上所示;(2)竖直向上匀速;(3)60.6%;(4)0.4;(5)相等;(6)提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等).
s |
h |
0.3m |
0.1m |
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(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时测力计示数才等于拉力大小;
(3)第2次实验,滑轮组的机械效率:
η=
W有 |
W总 |
Gh |
Fs |
2N×0.1m |
1.1N×0.3m |
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m(自由端移动的距离为3×0.1m=0.3m)所用时间是1.5s,F3=2N,则动力的功率P=
W |
t |
F3s |
t |
2N×0.3m |
1.5s |
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小 相等,则可初步判断猜想是错误的;
(6)根据η=
W有 |
W总 |
故答案为:(1)如上所示;(2)竖直向上匀速;(3)60.6%;(4)0.4;(5)相等;(6)提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等).
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