一副对联见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，。根据《小石潭记》与《黄冈竹楼记》，结合作者心境，补写对联。

Question

一副对联
见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；
登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，____________。
根据《小石潭记》与《黄冈竹楼记》，结合作者心境，补写对联。

Answer 1

品味清闲之趣
阅读《小石潭记》和课外文言文《黄冈竹楼记》选段，完成8~11题。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹……
（乙）子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽……
11. （甲）（乙）两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境。请根据两文的内容，结合作者的心境，补写下面的对联。
见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；
登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，_____________。
（2006年湖北仙桃市中考题）
【解题指津】对联，是中华民族传统文化的瑰宝，是我国人民喜闻乐见的文学样式，也是最具有汉语内涵和神韵的一种文体。作为课程资源，它已走进中考试卷。此类题目除了考查考生的对联和语法知识外，还考查考生对所选课外文言语段的整体感悟能力。对联最主要的特点就是对仗工整。出题者为了降低难度，把下联的前两个分句都写了出来，只要求考生对一个分句，并且在题目要求中已明确提示要结合作者的心境作答。只要把课外文言语段读懂，就不难对出“消除世虑之情”或“排解谪居之忧”等答案。
根据中考对联题考查的新趋势，在备考复习中，我们应做有心人，努力走进对联世界：一是了解有关对联对仗、平仄、修辞、格式方面的知识，领略对联文化的博大精深；二是学习对联创作的技法，学会“对句”；三是整合课内外读写材料，搞一些识联、赏联、背诵对联等方面的语文综合实践活动。