阅读下列文字，完成下面题目子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”结合文段，请你评价孔子的启发诱导教育方法。
阅读下列文字，完成下面题目
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”
结合文段，请你评价孔子的启发诱导教育方法。
孔子提出的启发诱导包括两层意思：实行启发式必须抓住教育的时机，把握好施教的火候（愤则启，悱则发）；实行启发式必须有明确的要求，达到触类旁通的目的。
“愤”和“悱”，都是形容学生追求知识的一种急切的心理状态。在教学过程中教师的作用在于因势利导，在恰当的时候启发、指点、引导，调动学生学习的主动性和积极性。
解析:无
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