(四)阅读《父亲的眼神》,回答问题。(22分)①一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分
(四)阅读《父亲的眼神》,回答问题。(22分)
①一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
②因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
③我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
④中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
⑤吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
⑥夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
⑦好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……㈩
⑧“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”
⑨父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经流下来汗了,不是热汗,是冷汗。
⑩当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
⑾第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”
⑿后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。
⒀时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
(选自《青年博览》,有改动)
1..“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话在结构与内容上有什么作用?(4分)
2..结合上下文,赏析“汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上”这句话的作用。(4分)
3..作者笔下父亲在你心目中是个怎样的人?请你结合文中具体内容作简要的分析。(4分)
4..在父亲的那个眼神的作用下,“我”又用心读书了。但在学习数理化的道路上,“我”一定遇到了很多的困难,设想一下“我”遇到困难时的状态,根据文意,以第一人称写出“我”当时可能有的心理活动。(5分)
5..在我们生活中,不是所有的父母都那么重视孩子的教育,不少人认为,孩子不读书也可以打到工、赚到钱,将来一样可以生活的好好的,对此你有什么看法?(5分)
1.(4分) 结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。
2.(4分)运用比喻的修辞,把汗水的流淌比作虫子在身上爬,写出了“我”在烈日下劳作的痛苦感受,突出父亲的辛苦,也为下文我的回心转意作铺垫。
3.(4分)善于教育、重视孩子读书、对孩子有着深沉的爱。(每回答一点,要结合文中具体的语言。答道任两点即可得满分。)
4.(5分)要具体描写出“我”的心里活动,合理即可。
5.(5分)能从孩子长远的发展的角度去议论的可得3分,能从社会发展的角度去议论的得2分。
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