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黄河颂三级训练第六课黄河颂在体裁上是一首（）第一节是（）第二节是（）作者先以（）的手法,直称读者为“”开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.第（）节是全诗的主体部分.这
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黄河颂 三级训练 第六课
黄河颂在体裁上是一首（）第一节是（）第二节是（）作者先以（）的手法,直称读者为“ ” 开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.第（）节是全诗的主体部分.
这诗歌从( )、( )、（ ）等方面赞美了黄河英雄气魄,表达作者（ ）的感情
黄河颂在体裁上是一首（）第一节是（）第二节是（）作者先以（）的手法,直称读者为“ ” 开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.第（）节是全诗的主体部分.
这诗歌从( )、( )、（ ）等方面赞美了黄河英雄气魄,表达作者（ ）的感情
▼优质解答
答案和解析
颂诗；绘黄河、颂黄河；呼告、朋友；二
黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励中华民族
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.
黄河养育了中华民族；黄河保卫了中华民族；黄河还将激励中华民族
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.
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