阅读文言文《河中石兽》，回答下列各题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十

Question

阅读文言文《河中石兽》，回答下列各题。
   沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
   一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
   一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（1）解释下面句中加点的词。
①阅十余岁 阅：___
②竟不可得 竟：___。
（2）划分下面句子的朗读节奏（用“/”划出一处）。
山门圮于河。
（3）翻译下列语句。
①尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？
②众服为确论。
（4）请用简洁的语言概括本文的主要内容及包含的道理。
（5）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①经过十多年．阅：经过，过了．
②最后也没找到．竟：终于，到底．
（2）本题考查划分句子朗读节奏的能力．划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿．
“山门”为主语，其后停顿，所以句子停顿为：山门/圮于河．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①尔辈：你们；究：探究；物理：事物的道理；为：被．句子翻译为：你们这些人不能探究事物的道理．这不是木片，怎么能被大水带走呢？
②服：信服；为：认为．句子翻译为：大家信服地认为，（这话）是精当确切的言论．
（4）本题考查概括文章内容、归纳主旨的能力．这篇文章主要记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局．文章的主旨可从“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”这句话中概括出来．
（5）本题考查分析文章内容的能力．庙僧和讲学家都是从经验出发，没有联系实际，犯了脱离实际、主观臆断的错误，所以找不到石兽；老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法．
答案：
（1）①阅：经过，过了②竟：终于，到底
（2）山门/圮于河
（3）①你们这些人不能探究事物的道理．这不是木片，怎么能被大水带走呢？
②大家信服地认为，（这话）是精当确切的言论．
（4）本文记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“据理臆断”的道理．
（5）庙僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误．老河兵则从实际经验出发，综合考虑各方面因素，因此能提出正确看法．