五、课外阅读我能行。童年的荷塘(节选)然而，无论怎样闹，绝不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。那边水深，还有些杂草，小朋友都怕，可我却到过那里。刚学会几

Question

五、课外阅读我能行。

          童年的荷塘(节选)

   然而，无论怎样闹，绝不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。那边水深，还有些杂草， 小朋友都怕，可我却到过那里。刚学会几下“狗刨”时，我觉得有了水中自卫的本事，就满 不在乎地冲破了那道绿线，到了荷花丛中。该城里的人向乡下人炫耀了。我想站立起来， 再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看！”

   可是这壮举刚开头，水便一下子没过了我的头顶。顿时，一种不可名状的恐惧感紧紧 地攫住了我。

   我挣扎出水面，凄厉地号起来：“救命啊......”

   “咕噜”，一 口水进了肚。

    我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能               喊“救......”便“咕噜”，喝一 口水。

    我双脚够不着底，身子像铅块般往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋 涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把 我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

    我吓得哇哇大哭，一个劲吐水。他们却围着我哈哈大笑，这下，他们可逮着机会嘲笑 我这个傲气十足的城市小少爷了。

    然而，那笑声是多么憨直纯朴啊！我一直留恋这笑声。

    如今，我的孩子已经上学了，往事也忘了许多，可是，那荷塘却同天上的月牙儿一样， 时时浮现在我的眼前。

   我怀念那荷塘，在那里我认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。

1。多年后，“那荷塘却同天上的月牙儿一样”时时浮现在作者眼前的原因是什么？

2. 乡下孩子们具有怎样的性格特点？为什么他们嘲笑“我”，“我”还怀念他们？

Answer 1

五、 1. “我”怀念那荷塘，在那里“我”认识了自然和谐的美和人类纯朴的爱。2. 纯朴、忠厚。因为他们不计前嫌，在危险时候合力救了骄傲自大的“我”。