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阅读材料,回答下列问题.材料一美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试.”材料二明清思想家顾炎武曾
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阅读材料,回答下列问题.
材料一 美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试.”
材料二 明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也.”
回答:
(1)材料一中所说的考试制度始于何时?在此之前,官员的选拔依据主要是什么?
(2)你认为科举制度产生了哪些积极的影响?
(3)材料二中,顾炎武为什么要抨击科举制度?
材料一 美国大美百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试.”
材料二 明清思想家顾炎武曾说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也.”
回答:
(1)材料一中所说的考试制度始于何时?在此之前,官员的选拔依据主要是什么?
(2)你认为科举制度产生了哪些积极的影响?
(3)材料二中,顾炎武为什么要抨击科举制度?
▼优质解答
答案和解析
(1)为改变魏晋以来九品中正制下选拔官员的弊端,隋文帝开始采用分科考试的办法选拔官员,改变了之前按照门第高低的选官标准.隋炀帝时正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,自此科举制度正式诞生.
(2)科举制度发挥的积极作用包括:科举制改善了用人制度,扩大了中央政权的社会基础;增强了国家机构的办事效率;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展.
(3)明清取士以科举为重,而当时的科举又以八股文为主,于是教育重心就完全放在如何教八股文与如何做八股文上了,严重束缚了学子的思想与才华.遏制了创造力,同时也培育了顺从性.
故答案为:
(1)隋朝;门第的高低;
(2)科举制改善了用人制度,扩大了中央政权的社会基础;增强了国家机构的办事效率;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展;
(3)因为明朝实行八股取士;科举制度已经成为钳制人们思想的工具.
(2)科举制度发挥的积极作用包括:科举制改善了用人制度,扩大了中央政权的社会基础;增强了国家机构的办事效率;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展.
(3)明清取士以科举为重,而当时的科举又以八股文为主,于是教育重心就完全放在如何教八股文与如何做八股文上了,严重束缚了学子的思想与才华.遏制了创造力,同时也培育了顺从性.
故答案为:
(1)隋朝;门第的高低;
(2)科举制改善了用人制度,扩大了中央政权的社会基础;增强了国家机构的办事效率;科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;科举制也促进了文学艺术的发展;
(3)因为明朝实行八股取士;科举制度已经成为钳制人们思想的工具.
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