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学类文本阅读,阅读下面的文字,完成下列各题。聂耽聂鑫森聂耽的这个名字很特别,繁写的“聂”字是三个“耳”,加上“耽”字的一个“耳”,共有四只耳朵。当年写《义勇军进行曲
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学类文本阅读,阅读下面的文字,完成下列各题。
聂耽
聂鑫森
聂耽的这个名字很特别,繁写的“聂”字是三个“耳”,加上“耽”字的一个“耳”,共有四只耳朵。当年写《义勇军进行曲》的作曲家聂耳,姓名中也是四只耳朵。
聂耽的耳朵大而长,读小学和初中时,伙伴们给他起了一个绰号“大耳朵”。他性格内敛,不喜欢疯跑乱叫,好静,尤好静中读书。初中毕业,他选择了去读中专技校,是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。
技校毕业,聂耽被分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工,哪台纺纱机、织布机出故障了,一个电话打过来,他和他的工友便提起工具包,立赴现场去处理。待机器重新运转,他们便如鸟儿归巢,回到保全班的值班室里。
四十多年过去了,聂耽退休了。
但在聂耽临近退休时,突然发生了一件大事,让巷中人不能不对他刮目相看。
全国纺织系统的保全工大赛,经过层层选拔,十个优胜者再参加中央电视台决赛,聂耽居然蟾宫折桂,夺得了冠军!中央电视台进行了现场直播:在一个巨型车间里,几十台纺纱机、织布机一齐开动,机声喧闹;被蒙上眼睛的聂耽,坐在车间的上端,他能在嘈杂的机声中,听出哪台机器有了毛病,毛病出在什么地方,百分之百的准确。
现场直播的事,是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午,全巷的男女老少都在看。很多特写镜头,都停留在聂耽的耳朵上,又大又长不说,而且在聆听时,耳郭会敏感地扇动,忽快忽慢,让人啧啧称奇。当决赛结束,评委主任宣布聂耽排名第一时,巷子里响起了经久不息的鞭炮声。
欢呼之余,大家也有了愧意,几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的?
聂耽耳朵虽大,却无先天的特异功能,是后天练出来的。练的方法有两种:其一,是上班没活干时,工友们都坐在值班室里等候,聂耽却提一把小凳子坐在车间一角,闭着眼静听喧闹的机声,身子可以一两个小时纹丝不动,扇动的只是他的耳郭;其二,是他家的小院里,花树之间立着几个木架子,木架上挂着长短、大小、厚薄不同的铁片、钢条、铜圈,有的还故意凿出裂纹,一一编上号,聂耽闭着眼坐在台阶上,让家人轻重缓急地敲击它们,他边听声音边叫出编号的位置,或者干脆只听风声、雨声击打金属的声音,听开花、落叶、虫鸣的声音。
业余爱好,除听声音之外,便是读各种专业技术书籍和文史方面的闲书,闲书中最钟情的是《淮南子》、《山海经》、《世说新语》、《阅微草堂笔记》、《幽梦影》之类。
聂耽把获奖的十万元,全捐给了市里的“爱心救助工程”,一个子儿都不留。
与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。
刘聪四十岁出头,留过洋,现在是一家大医院五官科的主治大夫,在治耳呜、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣,希望从中找出什么奥秘,或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道,令他束手无策。
秋日的午后,聂家的门打开了,聂耽领着七八个小伙子和姑娘,朝巷尾走去。刘聪知道,这群年轻人是慕名而来的,眼下吃过了午饭,聂耽领着他们去雨湖公园溜达,他便悄悄地跟在后面。
游柳堤,看水中游鱼历历。过花坞,嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏,看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩,听秋风飒飒。
聂耽的耳郭忽然动了起来,然后用手一指,说:“那阶边的一颗小石子,压住了一只蝈蝈的腿,它叫得很痛苦。”大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去,扒开一块小石头,蝈蝈嗖地跳起来,很快乐地鸣叫着。
有人问:“聂师傅,你是怎么听出来的?”
聂耽说:“因为听多了,听熟了。”
坐了一会儿,他们又朝湖心亭走去,有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽:又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行,老人的拐杖声,女人的高跟鞋声,孩子的喊叫声,此起彼落。
走在最后的刘聪,忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币,让它垂直落下,硬币掉到石板上,清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音,都停下脚步回过头来,目光搜索着发出声音的方位。
只有聂耽什么也没听见,依旧向前走去。
(1)下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是___
A.小说前半部分详写了聂耽大赛获奖及练耳的情节,对其他事情则一笔带过,一方面突出了聂耽对工作的热爱,另一方面说明聂耽缺乏自我宣扬意识。
B.小说多次写到聂耽耳朵的特殊之处,一方面起到了线索的作用,另一方面起到了突出人物形象的作用。
C.聂耽钟情闲书,最喜欢看《淮南子》、《山海经》等书,这样写一是突出了他文学修养水平高,二是照应上文“不喜欢疯跑乱叫,好静”。
D.“几乎所有的人都听见了钱币落地的声音”说明当今社会人们对金钱特别敏感,批判了我们的社会还存在严重拜金主义的现象。
(2)刘聪这一人物的出现在小说中起了怎样的作用?
(3)简析小说结尾的特点和艺术效果。
聂耽
聂鑫森
聂耽的这个名字很特别,繁写的“聂”字是三个“耳”,加上“耽”字的一个“耳”,共有四只耳朵。当年写《义勇军进行曲》的作曲家聂耳,姓名中也是四只耳朵。
聂耽的耳朵大而长,读小学和初中时,伙伴们给他起了一个绰号“大耳朵”。他性格内敛,不喜欢疯跑乱叫,好静,尤好静中读书。初中毕业,他选择了去读中专技校,是“家有万金不如薄技在身”的古语对他起了作用。
技校毕业,聂耽被分配到一家国营纺织厂当保全工。保全工就是维修工,哪台纺纱机、织布机出故障了,一个电话打过来,他和他的工友便提起工具包,立赴现场去处理。待机器重新运转,他们便如鸟儿归巢,回到保全班的值班室里。
四十多年过去了,聂耽退休了。
但在聂耽临近退休时,突然发生了一件大事,让巷中人不能不对他刮目相看。
全国纺织系统的保全工大赛,经过层层选拔,十个优胜者再参加中央电视台决赛,聂耽居然蟾宫折桂,夺得了冠军!中央电视台进行了现场直播:在一个巨型车间里,几十台纺纱机、织布机一齐开动,机声喧闹;被蒙上眼睛的聂耽,坐在车间的上端,他能在嘈杂的机声中,听出哪台机器有了毛病,毛病出在什么地方,百分之百的准确。
现场直播的事,是聂夫人失口说出去的。正好是星期天的上午,全巷的男女老少都在看。很多特写镜头,都停留在聂耽的耳朵上,又大又长不说,而且在聆听时,耳郭会敏感地扇动,忽快忽慢,让人啧啧称奇。当决赛结束,评委主任宣布聂耽排名第一时,巷子里响起了经久不息的鞭炮声。
欢呼之余,大家也有了愧意,几十年来对聂耽了解得太少了。这个功夫聂耽是怎么练出来的?
聂耽耳朵虽大,却无先天的特异功能,是后天练出来的。练的方法有两种:其一,是上班没活干时,工友们都坐在值班室里等候,聂耽却提一把小凳子坐在车间一角,闭着眼静听喧闹的机声,身子可以一两个小时纹丝不动,扇动的只是他的耳郭;其二,是他家的小院里,花树之间立着几个木架子,木架上挂着长短、大小、厚薄不同的铁片、钢条、铜圈,有的还故意凿出裂纹,一一编上号,聂耽闭着眼坐在台阶上,让家人轻重缓急地敲击它们,他边听声音边叫出编号的位置,或者干脆只听风声、雨声击打金属的声音,听开花、落叶、虫鸣的声音。
业余爱好,除听声音之外,便是读各种专业技术书籍和文史方面的闲书,闲书中最钟情的是《淮南子》、《山海经》、《世说新语》、《阅微草堂笔记》、《幽梦影》之类。
聂耽把获奖的十万元,全捐给了市里的“爱心救助工程”,一个子儿都不留。
与聂耽隔着巷道门对门住的是刘聪。
刘聪四十岁出头,留过洋,现在是一家大医院五官科的主治大夫,在治耳呜、假聋、耳膜破损等方面名声远播。他对聂耽的超常听力很感兴趣,希望从中找出什么奥秘,或许会有助于他对耳疾的治疗。可聂耽不乐于与人打交道,令他束手无策。
秋日的午后,聂家的门打开了,聂耽领着七八个小伙子和姑娘,朝巷尾走去。刘聪知道,这群年轻人是慕名而来的,眼下吃过了午饭,聂耽领着他们去雨湖公园溜达,他便悄悄地跟在后面。
游柳堤,看水中游鱼历历。过花坞,嗅清苦的菊香。倚八仙桥的红栏,看天上雁字横斜。然后他们坐进周家山的听风轩,听秋风飒飒。
聂耽的耳郭忽然动了起来,然后用手一指,说:“那阶边的一颗小石子,压住了一只蝈蝈的腿,它叫得很痛苦。”大家感到很惊异。一个小伙子飞快地跑过去,扒开一块小石头,蝈蝈嗖地跳起来,很快乐地鸣叫着。
有人问:“聂师傅,你是怎么听出来的?”
聂耽说:“因为听多了,听熟了。”
坐了一会儿,他们又朝湖心亭走去,有一条宽宽的水上石栈道通向那里。年轻人簇拥着聂耽:又说又笑。还有三三两两的游人跟在后面慢行,老人的拐杖声,女人的高跟鞋声,孩子的喊叫声,此起彼落。
走在最后的刘聪,忽然从口袋里摸出一个一元钱的硬币,让它垂直落下,硬币掉到石板上,清脆地一响。几乎所有的人都听见了钱币落地的声音,都停下脚步回过头来,目光搜索着发出声音的方位。
只有聂耽什么也没听见,依旧向前走去。
(1)下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是___
A.小说前半部分详写了聂耽大赛获奖及练耳的情节,对其他事情则一笔带过,一方面突出了聂耽对工作的热爱,另一方面说明聂耽缺乏自我宣扬意识。
B.小说多次写到聂耽耳朵的特殊之处,一方面起到了线索的作用,另一方面起到了突出人物形象的作用。
C.聂耽钟情闲书,最喜欢看《淮南子》、《山海经》等书,这样写一是突出了他文学修养水平高,二是照应上文“不喜欢疯跑乱叫,好静”。
D.“几乎所有的人都听见了钱币落地的声音”说明当今社会人们对金钱特别敏感,批判了我们的社会还存在严重拜金主义的现象。
(2)刘聪这一人物的出现在小说中起了怎样的作用?
(3)简析小说结尾的特点和艺术效果。
▼优质解答
答案和解析
试题分析:
(1)A“缺乏自我宣扬意识”理解有误,对其他事情一笔带过,只是文章写作需要,并未体现聂耽缺乏自我宣扬意思.C项,他喜欢看那些闲书,只能说明他有这样的喜好,并不能说明他文学修养水平高.D“几乎所有人都听见了钱币落地的声音”这一故事情节是为了说明聂耽的确不是天生听力超群,他之所以有如此好的听力,是因为他对某些声音听的时间久了,熟悉了而已.这与社会上的拜金主义无关.
(2)刘聪作为这篇小说中的一个次要人物,他的作用主要体现在对主要人物的人物形象的塑造、文章主旨的深化、故事情节的推动上.答题时,从这几个方面思考即可.刘聪想通过聂耽的耳朵去找到一些奥秘,进而想出了用硬币测试聂耽听力的办法,推动了故事情节的发展.而这次测试,聂耽并未过关,由此可知,聂耽的听力并不是有什么先天的奥秘,而是因为他工作敬业、专注而练成的,从而丰富了主人翁的人物形象,深化了文章主旨.
(3)通过阅读最后两段可知,聂耽的听力并不灵敏,这与前文的故事情节形成巨大反差,跌宕起伏.可以说,这是一个欧亨利式的结局,在意料之外,又在情理之中.而这样的故事情节,令人大跌眼镜,出人意料,既吸引了读者,又深刻的反应了文章的主旨.这世界上哪有那么多天才,天才都是靠后天努力练就的罢了.
答案:
(1)B.
(2)①起到推进情节的作用,正是刘聪的出现,才有了下文用硬币测试聂耽听力的情节.(2分)②起到深化主题突出形象的作用,通过刘聪的发现,赞扬聂耽敬业、专注的精神品质.(3分)
(3)特点:情节陡然逆转,出现意想不到的结果.一向听力异常灵敏的聂耽这回却什么也没有听见.(3分)
效果:这让读者的心理情境发生出人意料的变化,聂耽的听力为什么会如此不同,又在情理之中,聂耽只对特殊的声音听力超常,这样写回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反应主题.(3分)
(1)A“缺乏自我宣扬意识”理解有误,对其他事情一笔带过,只是文章写作需要,并未体现聂耽缺乏自我宣扬意思.C项,他喜欢看那些闲书,只能说明他有这样的喜好,并不能说明他文学修养水平高.D“几乎所有人都听见了钱币落地的声音”这一故事情节是为了说明聂耽的确不是天生听力超群,他之所以有如此好的听力,是因为他对某些声音听的时间久了,熟悉了而已.这与社会上的拜金主义无关.
(2)刘聪作为这篇小说中的一个次要人物,他的作用主要体现在对主要人物的人物形象的塑造、文章主旨的深化、故事情节的推动上.答题时,从这几个方面思考即可.刘聪想通过聂耽的耳朵去找到一些奥秘,进而想出了用硬币测试聂耽听力的办法,推动了故事情节的发展.而这次测试,聂耽并未过关,由此可知,聂耽的听力并不是有什么先天的奥秘,而是因为他工作敬业、专注而练成的,从而丰富了主人翁的人物形象,深化了文章主旨.
(3)通过阅读最后两段可知,聂耽的听力并不灵敏,这与前文的故事情节形成巨大反差,跌宕起伏.可以说,这是一个欧亨利式的结局,在意料之外,又在情理之中.而这样的故事情节,令人大跌眼镜,出人意料,既吸引了读者,又深刻的反应了文章的主旨.这世界上哪有那么多天才,天才都是靠后天努力练就的罢了.
答案:
(1)B.
(2)①起到推进情节的作用,正是刘聪的出现,才有了下文用硬币测试聂耽听力的情节.(2分)②起到深化主题突出形象的作用,通过刘聪的发现,赞扬聂耽敬业、专注的精神品质.(3分)
(3)特点:情节陡然逆转,出现意想不到的结果.一向听力异常灵敏的聂耽这回却什么也没有听见.(3分)
效果:这让读者的心理情境发生出人意料的变化,聂耽的听力为什么会如此不同,又在情理之中,聂耽只对特殊的声音听力超常,这样写回味无穷,发人深省,久久难以忘怀,并借此深刻地反应主题.(3分)
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