阅读下面的文字，完成文后各题。好莱鸡著名导演克里斯托弗．诺兰执导的科幻电影《星际穿越》，在全世界上映后迅速成为一部“现象级”电影，引发了人们探讨科幻电影乃至理论物理

Question

阅读下面的文字，完成文后各题。

好莱鸡著名导演克里斯托弗．诺兰执导的科幻电影《星际穿越》，在全世界上映后迅速成为一部“现象级”电影，引发了人们探讨科幻电影乃至理论物理学的热潮。美国加州理工学院的天体物理学家肖恩•卡罗尔说，《星际穿越》上映后，就连在扑克牌桌旁边玩牌的陌生人都会过去找他询问有关虫洞和相对论的问题。观众 对于其中涉及的有关物理学的疑问显然远选超过了对电影自身剧情的关注，这并不奇怪，因为这可能算得上是世界上第一部基本忠实地展现宇宙中各种奇妙的天体现象的电影，想要理解这部电影需要大量的物理学知识。

与好莱坞经常塑造出各种各样的超级英雄不同，在《星际穿越》中，最后是几位理论物理学家抵救了全人类。其实，电影中运用的主要的情节与场景，例如地球上发生了无法挽救的灾难而人类必须移民外星，驾驶飞船穿越虫洞、进入黑洞、探索地外行星，以及在极端情况下人性的改变 这些桥段在之前的很多科幻电影中早都被运用过多次，那么，究竟是什么因素使得《星际穿越》成为一部让所有人都开始讨论理论物理的电影呢？这就必须提到为这部电影设置物理学背景、使电影中几乎所有场景都有物理学的支持、使情节合乎科学原理的人——加州理工学院的著名天体物理学家基普．索恩。

科幻作品中常有“软科幻”和“硬科幻”之分，“软科幻”通常涉及的科学理 论比较少，只是需要设置一个幻想的场景即可，而“硬科幻”则更需要有实在的科学理论作为支撑，并且让科学理论在故事情节发展过程中起到重要作用。从这个角度说，《星际穿越》因为有了来自各个领域专家的支持，硬到不能再硬。据理论物 理学家约翰•普雷斯基回忆，索恩为了设置电影中的科学场景，在加州理工学院召集过一些科学家进行研讨，与会者包括物理学家、太空生物学家、行星学家和心理学家。正因为有如此多的科学家的参与，才让《星际穿越》在物理学的约束之下不 仅视觉效果惊人，描述宇宙中各种极端罕见的场景也更为准确。

“黑洞”“虫洞”等物理学名词早已被大众熟知，并且进入了流行文化，《星 际穿越》利用电影手法，希望尽量真实地展现这些场景。因此，电影中既包含了切 实的科学发现和成熟的科学理论，也有基于目前理论所做的合理猜想和推测。《星 球大战》《阿凡达》等科幻电影，即使抽取出其中的科幻内容，仍然可以形成独立的、完整的故事；与此不同的是，导演诺兰希望《星际穿越》的故事可以自然地从 科学理论中浮现出来，这使《星际穿越》完全无法与宇宙学理论和各种天体分隔开。为此，索恩还特地写了一本书《〈星际穿越〉中的科学》，讲述电影中的各种场景 以及其中涉及的科学原理。

（节选《三联生活周刊》，有删改）

4．下列有关《星际穿越》成为“现象级”电影的表述，不正确的一项是（   ）

A．诺兰执导的《星际穿越》可能算得上是世界J：第一部基本忠实地展现宇宙中各种奇妙的天体现象的电影。

B．人们发现，观众对于《星际穿越》中涉友的有关物理学的疑问已经远远超过了 对电影剧情本身的关注。

C．《星际穿越》引发了一场观影热潮，人们开始探讨科幻电影，为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学。

D．《虽际穿越》这部电影上映后，就连在扑克牌桌旁边玩牌的人都开始向有关专家请教虫洞和相对论的问题。

5．下列有关原文内容的理解，、符合原文意思的一项是（   ）

A．《星际穿越》上映掀起的热潮，使得“黑洞” “虫洞，，等物理学名词进入了流行文化，进而被大众熟知。 

B．科幻电影可以分为“软科幻”和“硬科幻”，其中科幻场景在故事情节发展过程中起到重要作用的即为“硬科幻”。

C．《星际穿越》既包含了切实的科学发现和成熟的科学理论，也有基于剧情需要 所做的大胆猜想和推测。

D．《星际穿越》中拯救全人类的是儿位理论物理学家，而非好莱坞电影中经常塑造的各种各样的超级英雄。

6．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（   ）

A．《星际穿越》中“移民外觅，驾驶飞船穿越虫洞、探索地外行虽”等桥段，观众在之前的科幻电影中早已见过，并无太多新奇之处。

B．《星际穿越》视觉效果惊人，描述宇宙中各种极端罕见的场景更为准确，这与诸多科学家的共同努力密不可分。

C．有了著名天体物理学家基普•索恩撰写的《〈星际穿越〉中的科学》作为支撑，使《虽际穿越》这部电影蕴含大量科学理论成为可能。

D．相对于《星际穿越》而言，《员球大战》《阿凡达》等影片涉及科学理论较少，即使脱离科幻内容仍可形成独立完整的故事。

Answer 1

4．C

5．D

6．C

【解析】

4 >．

【试题分析】题干问的是“下列有关《星际穿越》成为‘现象级’电影的表述，不正确的一项”，这是考查学生对文中信息的理解和概括能力。C项，“为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学”在文中缺乏相关表述，属无中生有。同时原文说的是“引发了人们探讨科幻电影乃至理论物理学的热潮”，而非“引发了一场观影热潮”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】此类题目答题时应注意分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。概括文章的内容较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析，比如本题，题干要求选出“下列有关《星际穿越》成为“现象级”电影的表述，不正确的一项”，选项C中“为了能够理解这部电影，人们甚至专门去学习理论物理学”这一表述于文无据；同时第一段的表述是“引发了人们探讨科幻电影乃至理论物理学的热潮”，并非是“观影热潮”。

5．

【试题分析】题干问的是“下列有关原文内容的理解，、符合原文意思的一项”，这是考查学生对文意的理解能力。A项，逻辑混淆，根据原文第4段可知，“黑洞”“虫洞”等物理学名词进入流行文化并为大众所熟知，不是《星际穿越》引起的。B项，偷换概念，根据原文第3段可知，选项中将“科学理论”偷换成了“科幻场景”，导致对“硬科幻”的定义错误。C项，“也有基于剧情需要所做的大胆猜想和推测”错，原文第4段说的是“基于目前理论所做的合理猜想和推测”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题目的时候，首先应认真审题，“下列有关原文内容的理解，、符合原文意思的一项”，那就要求考生应到文中找到与选项相关的内容；然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。比如本题中，A项源自第四段，B项源自第三段，C项源自第四段。

6．

【试题分析】题干问的是“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”。C项根据原文最后一句“索恩还特地写了一本书《〈星际穿越〉中的科学》，讲述电影中的各种场景以及其中涉及的科学原理”可知，因为电影中涉及大量的科学原理，天体物理学家基普·索恩才撰写了《〈星际穿越〉中的科学》这本书。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】像这种题目，考生应先认真审题，要从题干中审明答题的方向，比如本题中，“根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项”；然后就要到文中找到与选项有关联的文字，看一看文中的信息与选项是否一致。比如选项C．源自文章最后一段，文中的表述是“为此，索恩还特地写了一本书《〈星际穿越〉中的科学》，讲述电影中的各种场景 以及其中涉及的科学原理”。