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古代诗歌阅读阅读下面这首宋词,回答下列各题。赠任城卢主簿李白海鸟知天风,窜身鲁门东。临觞不能饮,矫翼思凌空。钟鼓不为乐,烟霜谁与同。归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。注鸳鸿
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古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词,回答下列各题。
赠任城卢主簿
李白
海鸟知天风,窜身鲁门东。
临觞不能饮,矫翼思凌空。
钟鼓不为乐,烟霜谁与同。
归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。【注】鸳鸿:比喻贤人或同僚。诗中比喻卢主簿。
(1)这首诗整体上运用了什么表现手法?请简要分析。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概括。
阅读下面这首宋词,回答下列各题。
赠任城卢主簿
李白
海鸟知天风,窜身鲁门东。
临觞不能饮,矫翼思凌空。
钟鼓不为乐,烟霜谁与同。
归飞未忍去,流泪谢鸳鸿。【注】鸳鸿:比喻贤人或同僚。诗中比喻卢主簿。
(1)这首诗整体上运用了什么表现手法?请简要分析。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?请简要概括。
▼优质解答
答案和解析
解析:
(1)首先阅读全诗,然后结合诗歌常用的表现手法去分析.整首诗主要写到了一只海鸟,而这只海鸟正是作者的象征,据此进行分析解答;
(2)首先阅读全诗,理解诗文的内容,然后逐句进行分析.可抓住关键句“矫翼思凌空”“烟霜谁与同”和“归去未忍去,流泪谢鸳鸿”从个人的遭遇以及对卢主簿的情意方面进行分析理解;
答案:
(1)这首诗运用了托物言志(或“比兴”“象征”)的手法.(3分)一只想飞却无法飞的海鸟象征诗人自己.(2分)
(2)“矫翼思凌空”“烟霜谁与同”抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷,(3分)“归去未忍去,流泪谢鸳鸿”则又表现了诗人对卢主簿的感谢与不舍之情.(3分)
译文:
海鸟感知大风的到来,飞到鲁国都城东门外避风.
面对杯中的酒,却无心畅饮,挥着翅膀渴望在天空翱翔.
祭祀的钟鼓也不能让它开心,烟霭霜雾能与谁相共.
不忍心就这样归去,只能以泪愧谢贤德友朋.
赏析:
此诗充满对自由对天空的渴望,诗人认为只有在属于自己的天空里,鸟才能真正得到开心,诗中隐约有怀才不遇的呐喊.
(1)首先阅读全诗,然后结合诗歌常用的表现手法去分析.整首诗主要写到了一只海鸟,而这只海鸟正是作者的象征,据此进行分析解答;
(2)首先阅读全诗,理解诗文的内容,然后逐句进行分析.可抓住关键句“矫翼思凌空”“烟霜谁与同”和“归去未忍去,流泪谢鸳鸿”从个人的遭遇以及对卢主簿的情意方面进行分析理解;
答案:
(1)这首诗运用了托物言志(或“比兴”“象征”)的手法.(3分)一只想飞却无法飞的海鸟象征诗人自己.(2分)
(2)“矫翼思凌空”“烟霜谁与同”抒发了诗人怀才不遇、壮志难酬的苦闷,(3分)“归去未忍去,流泪谢鸳鸿”则又表现了诗人对卢主簿的感谢与不舍之情.(3分)
译文:
海鸟感知大风的到来,飞到鲁国都城东门外避风.
面对杯中的酒,却无心畅饮,挥着翅膀渴望在天空翱翔.
祭祀的钟鼓也不能让它开心,烟霭霜雾能与谁相共.
不忍心就这样归去,只能以泪愧谢贤德友朋.
赏析:
此诗充满对自由对天空的渴望,诗人认为只有在属于自己的天空里,鸟才能真正得到开心,诗中隐约有怀才不遇的呐喊.
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