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在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看.(建议4人一组)(1)说说你的实验方案
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在晴朗的天气情况下,站在太阳下我们都能找到自己的影子,你和你的小伙伴的影子一样吗?影子的长短跟身高有什么关系吗?和你的伙伴量量看.(建议4人一组)
(1)说说你的实验方案.
(2)你需要什么器材?
(3)请将测量的数据填在下表中.
(4)根据数据分析,你能得出什么结论?受此结论启发,你能测量出学校旗杆的高度吗?说说你的方法.
(5)请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?说说看.
(6)你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想.
(1)说说你的实验方案.
(2)你需要什么器材?
(3)请将测量的数据填在下表中.
身高/cm | 影长/cm | 身高:影长 | |
甲同学 | ______ | ______ | ______ |
乙同学 | ______ | ______ | ______ |
丙同学 | ______ | ______ | ______ |
丁同学 | ______ | ______ | ______ |
(5)请你们在不同的时间做上述实验,看看你的结论是否仍成立.除此,你还有什么新发现?在生活中可以利用这一点帮助你吗?说说看.
(6)你自己能测出自己的影子吗?就此谈谈你的感想.
▼优质解答
答案和解析
1.首先选择3个点,3个同学分别站在3个点上,第4个同学用米尺分别测量3个同学的影子长度.
2.米尺
3.
4.根据分析可以得出这样的结论,影子的长度与物体的高度成正比.我们可以测出学校旗杆的高度.具体方法如下,找一高度较好测量的物体,(如短墙、单杠竖杆)量出该物体的影长,同时量出旗杆的影长.根据以上原理,旗杆的影长是物体影长的几倍,那么旗杆的高度就是物体高度的几倍.
5.在不同的时间做这个实验,结论总是成立的.在不同的时间虽然物体的影子长度发生了变化,但是影子的长度与物体的高度成正比这个结论是不变的.我们可以利用此法测量许多不容易测量高度的建筑物,如高楼大厦、电线杆、烟囱、大树等等.
6.可以测出自己的影子的.方法:找好一点,将一米尺沿影子方向平放在地上.自己站在起点,观察影子在米尺上的长度.
2.米尺
3.
4.根据分析可以得出这样的结论,影子的长度与物体的高度成正比.我们可以测出学校旗杆的高度.具体方法如下,找一高度较好测量的物体,(如短墙、单杠竖杆)量出该物体的影长,同时量出旗杆的影长.根据以上原理,旗杆的影长是物体影长的几倍,那么旗杆的高度就是物体高度的几倍.
5.在不同的时间做这个实验,结论总是成立的.在不同的时间虽然物体的影子长度发生了变化,但是影子的长度与物体的高度成正比这个结论是不变的.我们可以利用此法测量许多不容易测量高度的建筑物,如高楼大厦、电线杆、烟囱、大树等等.
6.可以测出自己的影子的.方法:找好一点,将一米尺沿影子方向平放在地上.自己站在起点,观察影子在米尺上的长度.
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