某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请参加并完成下面任务。(1)在琅琊山醉翁亭景区，慈孝竹郁郁葱葱，然而，一些竹子主干上却“伤痕累累”，“某某到此一游”“

Question

      某班级举行“走进醉翁亭”综合性学习活动，请参加并完成下面任务。

(1) 在琅琊山醉翁亭景区，慈孝竹郁郁葱葱，然而，一些竹子主干上却“伤痕累累”，“某某到此一游” “某某天长地久”……如果你看见一人正在涂鸦，准备如何劝阻他？

你说:

（2) 学完《岳阳楼记》后，小笑拟了上联，请你以《醉翁亭记》为内容对出下联。

上联：希文俯瞰洞庭湖心忧天下

下联:

（3) “翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤”是醉翁亭风景区的旅游广告语。请结合学过的知识和图片用形象的语言描述醉翁亭。

答:

Answer 1

答案     (1) (示例) 你好，这郁郁葱葱的慈孝竹，为这醉翁 亭景区平添了一道亮丽的风景，你这样刻刻画画，真有点煞 风景，让我们做个文明的旅游人，好吗？

        （2）(示例) 永叔醉游醉翁亭乐惠黎民

        （3）(示例) 醉翁亭四周古树苍翠，亭子画栋雕梁，古色古香， 那亭檐翘起的四角，若苍鹰凌空飞越。

解析     (1) 要有人称，语气委婉，含蓄地表达出劝止的 意思

        （2) 符合对联常识，结合《醉翁亭记》的内容、主旨拟写即可。 

         (3) 根据课文描写醉翁亭的语句，结合对图片的认知，用精 练、形象的语言描述 突出醉翁亭的特征。