情景分析情景一：小琦上了中学以来变得深沉、冷漠，课上不爱发言，课下也不愿和同学交谈，有同学找她聊天，她也不去理睬。小琦这是心理小琦应该情景二：九年级1班女生小红和男

Question

情景分析
情景一：小琦上了中学以来变得深沉、冷漠，课上不爱发言，课下也不愿和同学交谈，有同学找她聊天，她也不去理睬。
小琦这是___心理
小琦应该___
情景二：九年级1班女生小红和男生小强交往密切，形影不离，很少与其他同学交往，受到老师批评后，小红赌气不再搭理老师。
请判断小红的行为是___
理由___
情景三：考试时，小海的好朋友小江让小海给他传答案。
小海应该___
理由___。

Answer 1

（1）小琦觉得自己总是心事重重，爱不自觉地发呆，也不再找朋友、老师、家长说话了，心里感到有种浓浓的孤独、迷惘、和不安．这种感到孤独迷茫又不愿与人交流的行为是典型的闭锁心理．消除闭锁心理需要培养乐观、开朗的性格特征，积极参加集体活动．
（2）题干中小红的做法错误，因为其应该扩大交往的范围，与男女生正常交往．
（3）题干中的小海应予以拒绝，因为这是不诚信的行为．
故答案为：
（1）小琦是闭锁心理（2分）
她应该敞开心扉，积极交往，开放自我，主动沟通（2分）
（2）小红的行为是错误的（2分）
理由：男女生应正常健康交往．应正确对待老师的批评．     （2分）
（3）小海应该不理他
理由：诚信考试；交友要讲原则，不能以牺牲原则不代价来维持所谓
的友谊．（（2分）-）