7.播种希望的种子小时候.我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷,我长
小时候.我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷,我 长大了也要来农场,种庄稼! ”一天早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那,你想种什么呢? ”爷爷笑了。“种西瓜”。“唔”,爷爷棕色的眼睛快活地眨 了眨,“那么让我们赶快播种吧!”
我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽,取来了锄头。在一棵大橡树下, 爷爷教我翻松了泥土,然后把西瓜籽撒下去。忙完了这一切,爷爷说:“接下去就是 等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午,我不知跑了多少趟--去查看我 的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,把西瓜地变成一片泥浆。谁知,直到傍晚,西瓜 苗却连影子也没有。晚餐桌上,我问爷爷:“我都等了整整一下午了,还得等多久?”
爷爷笑了 :“你这么专心地等待,也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。咦! 一个大大的,滚圆滚圆的西瓜正 瞅着我笑呢!我兴奋极了---我种出世界上最大的西瓜了!
稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我也不认为 那是一个游戏,是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时 播下一颗希望的种子。
如今,我事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是—— 爷爷 为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我,在内布拉斯加州种不 出西瓜,八月中旬也不是种瓜的时节,而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么 做,而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。
基础起航
1. 我能把下面的词语补充完整。
( ) 地等待 ( ) 地说
( ) 地眨眼 ( ) 地体验
理解品悟
2. 我能用“ ____ ”在文中画出一个拟人句,从这个句子中我体会出了作者____ 的心情。
3. 爷爷家是一个怎样的地方?我能用“ ____ ”在文中画出来。
4. 仔细读文中画线的句子,思考:爷爷为什么要这么做?
妙笔生花
5. 在你成长的路上有许多次成功,将你印象最深刻的一次简单地写出来吧!(不超 过50字)
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