阅读下面的文言文，完成1—5题。晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，

Question

阅读下面的文言文，完成1—5题。

晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能 属 文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中，殊神气不慑，援笔立成。帝嘉赏，赐同进士出身。宰相寇准曰：“殊江外人。”帝顾曰：“张九龄非江外人邪？”后二日，复试诗、赋、论。殊奏：“巨尝私习此赋，请试他题。”帝爱 其 不欺，既成，数称善。擢秘书省正字，秘阁读书。 命直史馆 ^① 陈彭年察其所与游处者，每称许之。

久之，为翰林学士，迁左庶子。帝每访殊以事，率以方寸小纸细书，已答奏，辄并稿封上，帝重其慎密。

仁宗即位，章献明肃太后奉遗诏权听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各欲独见奏事，无敢决其议者。殊 建 言：“群臣奏事太后者，垂帘听之，皆毋得见。”议遂定。

坐 从幸玉清昭应宫，从者持笏后至，殊怒，以笏撞之折齿，御史弹奏，罢知宣州。数月，改应天府，延范仲淹 以 教生徒。自五代以来，天下学校废，兴学自殊始。

殊平居好贤，当世知名之士，如范仲淹、孔道辅皆出其门。及为相， 益务进贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。 帝亦奋然有意，欲 因 群材以更治，而小人权幸皆不便。殊出欧阳修为河北都转运，谏官奏留，不许。孙甫、蔡襄上言：“宸妃生圣躬为天下主，而殊尝被诏 志 宸妃墓，没而不言。”又奏论殊役官兵治僦 ^② 舍以规利。坐是，降工部尚书、知颖州。然殊以章献太后方临朝，故志不敢斥言；而所役兵， 乃 辅臣例宣借者，时以谓非殊罪。

殊性刚简。累典州，吏民颇畏其狷急。善知人，富弼、杨察皆其婿也。 殊为宰相兼枢密使而弼为副使，辞所兼，诏不许，其信遇如此 。文章赡丽，应用不穷，尤工诗，闲雅有情思，晚岁笃学不倦。文集二百四十卷，及删次梁、陈以后名臣述作，为《集选》一百卷。

（节选自《宋史·晏殊传》，有删改）

【注】①直史馆：官职名称。    ②僦（jiù）：租赁。

1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．七岁能 属 文                                 属：写作

B．殊 建 言                                        建：提出

C． 坐 从幸玉清昭应宫                             坐：因犯……罪，定罪

D．被诏 志 宸妃墓，没而不言            志：写（墓志铭）

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．帝爱 其 不欺，既成，数称善               吾 其 还也

B．改应天府，延范仲淹 以 教生徒    则请立太子为王， 以 绝秦望

C．帝亦奋然有意，欲 因 群材以更治        因 拔刀斫前奏案

D．而所役兵， 乃 辅臣例宣借者               今其智 乃 反不能及

3．下列六句话，分别编为四组，全都说明晏殊刚简无私的一组是

①殊神气不慑，援笔立成                         ②殊奏：“臣尝私习此赋，请试他题。”

③已答奏，辄并稿封上                            ④垂帘听之，皆毋得见

⑤殊怒，以笏撞之折齿                            ⑥谏官奏留，不许

A．①③⑤            B．②④⑤            C．②④⑥                   D．③⑤⑥

4．下列对文章有关内容分析和概括正确的一项是

A．皇帝赐晏殊同进士出身，寇准反对，是因为晏殊是江南人。皇帝用张九龄的例子加以反驳。

B．晏殊兴办学校，可以说他是我国创建学校的鼻祖。他善于发现人才，其中很多都成为国家栋梁。

C．有人告发晏殊役使士兵建造房屋为自己谋求利益，当时的人们认为应该责备他的过错，作者不以为然。

D．晏殊不仅政绩卓著，而且文采飞扬，最擅长诗词，著作丰厚，创作并流传后世的文集共三百四十卷。

5．把阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

（1）命直史馆陈彭年察其所与游处者，每称许之。

（2）益务进贤材，而仲淹与韩琦、富弼皆进用，至于台阁，多一时之贤。

（3）殊为宰相兼枢密使而弼为副使，辞所兼，诏不许，其信遇如此。

Answer 1

1．C  坐：因为） 2．B目的连词“来”。（A．分别是“代词他”，“副词还是，表祈使语气”；C．分别是“介词凭借”，“连词于是”；D．分别是“是”，“竟然”。） 3．B（①说明他有才华，胸有成竹   ③说明他谨慎小心       ⑥说的是皇上不同意奏留欧阳修，指对晏殊信任） 4．A（B．说他是鼻祖错误；C．原文“时以谓非殊罪”，是说当时的人认为不是晏殊的过错，而不是作者认为；D．三百四十卷不都是他自己的文集，还有整理别人的。） 5．注意得分点：每句的重点实虚词、句式、特殊用法等。 （1）让直史馆陈彭年观察与他一块交往学习的人，常常称赞他。 （2）更加致力于推荐贤能之人，范仲淹与韩琦、富弼都得到提拔重用，甚至官职做到了台阁，大都是当时的贤能人才。 （3）晏殊担任宰相兼枢密使而富弼做副使，晏殊要辞去自己兼任的职务，皇帝下诏不答应，他就是这样被皇帝信任。 【参考译文】 晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能写文章，景德初年，张知白做江南安抚使，把晏殊当作神童推荐给朝廷。皇帝下诏晏殊与一千多进士一块在朝廷上考试，晏殊一点都不害怕，拿着笔不一会儿就写完。皇帝非常赞赏，赐给他同进士出身。宰相寇准说：“晏殊是江南人。”帝回头说：“张九龄不是江南人吗？”过了二日，又考试诗、赋、论。晏殊上奏说：“我曾经自己练习写过这篇赋，请考试别的题目。”皇帝喜欢他不隐瞒，等他写完，皇帝连连称好。提拔他为秘书省正字，秘阁读书。让直史馆陈彭年观察与他一块交往学习的人，常常称赞他。 过了一段时间，他担任翰林学士，又升为左庶子。帝每当有事情要向晏殊询问，都用一寸见方的纸片细致地写着，晏殊回答完毕，就连同原信件密封交给皇上，皇帝很推重他的谨慎细心。 仁宗即位，章献明肃太后遵奉遗诏暂且垂帘听政。宰相丁谓、枢密使曹利用，各自想独自参见太后，（对于这件事）朝中没有人敢决定这个建议的。晏殊提出建议说：“向太后奏事的群臣，太后垂帘听取（即可），都不能见（太后的）面。”方案就决定下来。 （一次）因为跟着皇帝驾临玉清昭应宫，随从拿着笏板来晚了，晏殊发怒，用笏板打那个人，把人家的牙齿打断了，御史弹劾晏殊，晏殊被罢官作了宣州知府。过了数月，改任应天府，延请范仲淹来教学生。自五代以来，天下学校废弃，（重新）兴办学校从晏殊开始。 晏殊平时喜欢贤能之人，当世知名之人士，如范仲淹、孔道辅皆出自他的门下。等到他做了宰相，更加致力于推荐贤能之人，而范仲淹与韩琦、富弼都得到提拔重用，甚至官职做到了台阁，大都是当时的贤能人才。皇帝也下定决心，想凭借这些人才改革政治，可是那些小人权贵觉得没好处。晏殊让欧阳修出京担任河北都转运，谏官上奏说要把欧阳修留在京城任用，皇上没有答应。孙甫、蔡襄上奏说：“宸妃生下皇上做天下君主，可是晏殊曾经受诏命为宸妃墓写墓志铭，却隐瞒没有提到这件事。”又上奏批评殊役使官兵建筑出租房来谋求利益。因为这个原因，晏殊被降为工部尚书、颍州知府。可是，（实际上）晏殊是因为章献太后刚刚垂帘听政，所以，墓志铭里不敢提到；而他使用士兵，是当时辅臣例行的公开借用的情况，当时（的人）都因此认为不是晏殊的罪过。 晏殊性情刚正俭朴，生活很简朴。多次管理州县，下属官吏很害怕他的急躁。晏殊善于识别人的品行和才能，富弼、杨察都是他的女婿。晏殊担任宰相兼枢密使而富弼做副使，晏殊要辞去自己兼任的职务，皇帝下诏不答应，他就是这样被皇帝信任。晏殊文采富丽，使用时滔滔不绝，尤其擅长写诗歌。性情闲静淡雅，很有情思。晚年更爱好学习，不知疲倦。文集二百四十卷，以及选择编辑梁、陈以后著名大臣的著作，编为《集选》一百卷。