阅读理解尚未凝固的水泥路面有一次，爱因斯坦突发奇想，问老师明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹、

Question

阅读理解

尚未凝固的水泥路面

　　有一次，爱因斯坦突发奇想，问老师明可夫斯基：“一个人，比如我吧，究竟怎样才能在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献呢？”这是一个“尖端”的问题。明可夫斯基表示要好好想一想，日后予以解答。

　　三天后，明可夫斯基告诉爱因斯坦：“答案有了！”“快告诉我是什么？”爱因斯坦（急迫得再也等不下去了）地抱住老师的胳膊使劲摇了两下。一向才思敏捷的明可夫斯基此次却做出一副怎么也说不明白的样子。于是，他拉起爱因斯坦朝一处建筑工地走去，而且径直踏上了工人们刚刚铺好的水泥地面。在建筑工人们的呵斥声中，爱因斯坦被弄得一头雾水。他（心里不明白，感到非常困惑，不能理解）地问明可夫斯基：“老师，您这不是领我误入‘歧途’吗？”“对，对，正是这样！”明可夫斯基顾不得工人们的指责，非常专注地说：“看到了吧？只有尚未凝固的水泥路面，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老路面，那些被无数人、无数脚走过的地面，你别想踩出脚印来……”听了老师的话，爱因斯坦沉思了良久，意味深长地点了点头。

　　从此，一种非常强烈的创新和开拓意识开始指导着爱因斯坦的思维和行动。用他自己的话说就是，“我从来不记忆和思考词典、手册里的东西，我的脑袋只用来记忆和思考那些没载入书本的东西”。于是，就在爱因斯坦走出校园、初涉世事的几年里，他作为伯尔尼专利局里默默无闻的小职员，利用业余时间进行科学研究，在物理学三个未知领域里齐头并进，大胆而果断地挑战并突破了牛顿力学。在他刚刚 26 岁的时候就提出并建立了狭义相对论，开创了物理学的新纪元，在科学史册上留下了深刻的闪光足迹。

（ 1 ）把文中两个括号内的语句分别换成恰当的成语，写在下面的横线上。

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（ 2 ）文中的“尖端”“歧途”为什么加引号？

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（ 3 ）回答问题。

①爱因斯坦向老师提出了什么问题？用流浪线在文中画出有关的句子。

②老师的答案是什么？请简要归纳后用自己的话回答。

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（ 4 ）从下面的问题中选择一题回答。

①这个故事表现出了爱因斯坦的什么品质？

②作者写这篇文章要告诉我们什么道理？

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Answer 1

答案：
解析：
（1）迫不及待　大惑不解 （2）“尖端”本指水平最高的；在短文中指问题的难度很大。“歧途”指大路上分出来的小路，比喻错误的道路；在短文中指不该在刚刚铺好的水泥地面走。为了强调两个词语在短文中的特殊意思，所以加了引号。 （3）②要想在科学领域、在人生道路上留下自己的闪光足迹、作出自己的杰出贡献，就要走别人没有走过的路，而不能走别人走过的路。 （4）①故事表现出了爱因斯坦勇于创新和开拓的品质。 ②要作出突出的贡献，就要开拓新的领域，研究别人没有研究过的问题。