（18分）某中学高三同学围绕我国当前“稳增长、调结构”的经济发展主线，查阅了相关资料，请你参与他们的探究活动。材料一：2008～2012年M市电子信息产业与传统制造业发展比较

Question

（18分）某中学高三同学围绕我国当前“稳增长、调结构”的经济发展主线，查阅了相关资料，请你参与他们的探究活动。

材料一：2008～2012年M市电子信息产业与传统制造业发展比较示意图

材料二：为了促进电子信息产业的发展，M市将电子信息产业列为“一号工程”，将其作为转变地方经济结构的引擎，充分发挥该市雄厚技术力量和人才的优势，鼓励支持本土企业创新发展；先后引进英特尔、联想等IT巨头，在全球范围内实现资源配置和市场重构；政府专门拿出20亿元财政资金，并出台相关对策和税收优惠政策，推进电子信息产业从单兵突进到集群集约发展。

材料三：在发展电子信息产业的过程中，M市十分重视引领电子信息企业的社会责任制建设，要求电子信息企业不仅要做改革发展的排头兵，还要做承担社会责任的先锋，要在电子垃圾处理、安全生产和生态环境保护等方面培养对社会的责任感。

（1）请指出材料一反映的经济信息，并运用有关消费的知识简述加快信息消费的重大意义。（4分）

（2）结合材料二，分析说明M市是如何快速发展电子信息产业的。（6分）

（3）假如你是M市一位电子信息企业的代表，你认为企业应如何承担社会责任？（8分）

 

Answer 1

（1）材料一反映M市电子信息产业与制造业相比发展迅速，收入不断增加，增幅持续加大，且高于制造业增幅。（1分）（如果考生答出自2010年以来传统制造业增幅开始下降，经济结构进一步优化。可酌情给分，但总分不超过本题得分）

信息消费有利于拉动经济增长；（1分）有利于引导生产，促进经济结构转型；（1分）有利于改善消费结构，提升人民的消费质量和水平。（1分）

（2）发挥本地技术人才优势，鼓励支持本土企业创新发展；（2分）实施开放政策，发挥市场作用，充分利用国际国内资源；（2分）加强和完善宏观调控，加大财政税收支持力度，推进信息产业的集群发展。（2分）

（3）遵守国家法律法规，遵守商业道德，诚信经营；（2分）要加强管理，创新技术，实现经济发展转型；（2分）要节约资源，爱护环境，实现科学发展；（2分）要依法维护劳动者的合法权益，为劳动者提供安全的生产环境。（2分）

分 析：
（1）本题以图示的形式考查学生读图、分析及归纳方面的能力。解答本题需要学生认真分析本题中两幅图示中各项信息的变化情况，并能够用简练的语言概括出两幅图示反映出的全部信息。解答本题学生既要看到M市电子信息产业与制造业收入都有所增加，又要看到电子信息产业的增速高于制造业.第二小问要求学生运用消费的有关知识简述加快信息消费的重大意义。对于本问题学生既要抓住消费这一知识点，也要抓住信息消费这一关键性的词语。对于消费这一知识点，学生可从消费对生产的反作用方面去说明；对于信息消费这一关键性词语，学生要结合产业结构调整、优化升级去综合思考。

（2）本题要求学生结合材料二分析说明M市快速发展电子信息产业的措施。解答本题分析材料是关键，学生要通过对材料的阅读，找出材料中M市快速发展电子信息产业的措施，再从中概括出相应的经济学道理。题中材料“充分发挥该市雄厚技术力量和人才的优势”，表明了M市重视知识、重视人才；题中材料“先后引进英特尔、联想等IT巨头，在全球范国内实现资源配置和市场重构”，表明M市坚持对外开放，实施引进来战略；题中材料“政府专门拿出20亿元财政资金，并出台相关对政和税收优惠政策”，体现了加强宏观调控，给予政策支持。

（3）本题要求学生以M市一位电子信息企业的代表的身份说明企业应如何承担社会责任。解答本题的关键仍在于从对材料的分析中把握答题的要点。题中材料“要在电子垃圾处理、安全生产和生态环境保护等方面培养对社会的责任感”等是学生解答本题需要尤为注意的关键性语句。在企业承担社会责任方面，学生可从遵守法律、诚信经营、保护环境、吸收就业、保护劳动者合法权益等方面展开说明。

考点：
本题考查消费对生产的反作用及其表现、市场调节与国家宏观调控、对外开放及发展对外经济关系、企业应承担的社会责任。