12.毛堃是浙江衢州市柯城区巨化中学的初二学生。在家里，他会拉着患有重症脑瘫的哥哥的手，陪哥哥聊天、教哥哥唱歌、帮哥哥按摩和洗澡，母亲不舒服时他还会烧饭、洗衣服、洗

Question

12. 毛堃是浙江衢州市柯城区巨化中学的初二学生。 在家里，他会拉着患有重症脑瘫的哥哥的手，陪哥 哥聊天、教哥哥唱歌、帮哥哥按摩和洗澡，母亲不舒 服时他还会烧饭、洗衣服、洗碗；在班里，他.是老师 和同学眼中的好学生，是出了名的“热心肠”；在运 动会上，他会主动承担1000米或掷铅球这种冷邝项 目;在街上，遇到邻居，他会主动和邻居打招呼。他 因此曾被评为“最美浙江人美德好少牟”。

(1) 毛堃扮演了哪些角色，并相应承担了哪些责任?(4分)

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(2) 毛堃为什么要承担这些责任？(4分)

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(3) 毛堃的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量？(3分)

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Answer 1

12. (1) ①角色：儿子。责任：体贴、孝敬父母。② 角色：弟弟。责任：关心、照顾哥哥。③ 角色：学生。责任：努力学习、关爱集体、 维护集体荣誉。④角色：同学。责任：与人 为善、关爱同学。⑤角色：邻居。责任：举 止文明、友好相处。(2) 每一个社会成员随着所处环境和场所' 的变化，都会不断地变化自己的角色，这就 需要调节角色行为，承担不同的责任；每一 个社会成员在生活中都会扮演着不同的角 色，每一种角色往往意味着二种责任；承担 责任，是自尊自信的真体表现，是自立自强的 必然选择，是走询成熟的重要标志;等等。(3) 对自己负责、勇担责任，孝敬父母、关爱 家人，自立裔强、自尊自信，努力学习、认真 履行受教育的义务，与人为善、热爱集体、团结同学，积极进取。