早教吧作业答案频道 -->物理-->
物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小型电磁铁一个(用于吸
题目详情
物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门1更靠近小球释放点),小型电磁铁一个(用于吸住或释放小钢珠)、网兜.实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h.
(1)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=
(2)根据实验数据作出
−t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为______.
(1)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=
vt−
gt2
1 |
2 |
vt−
gt2
.1 |
2 |
(2)根据实验数据作出
h |
t |
▼优质解答
答案和解析
(1)小球经过光电门2的速度为v,根据运动学公式得从开始释放到经过光电门2的时间t′=vg,所以从开始释放到经过光电门1的时间t″=t′-t=vg−t,所以经过光电门1的速度v′=gt″=v-gt;根据匀变速直线运动的推论得:两...
看了 物理小组的同学用如图所示的实...的网友还看了以下:
我国某高中学生在某日中午前后,进行地理课的研究性学习活动。他们利用一根标杆,每隔1小时测量一次杆影 2020-06-10 …
如图,杆秤是民间的一种测量工具.使用时,将待测物体挂在秤钩A上,用手拎住秤纽B或C(相当于支点), 2020-06-21 …
如图杆秤是民间的一种测量工具。使用时将待测物体挂在秤钩A上,用手拎住秤纽B或C(相当于支点),秤砣 2020-06-21 …
(2004•青岛)在一次实践活动中,某课题学习小组用测倾器、皮尺测量旗杆的高度,他们设计了如下的方 2020-06-30 …
在学习完“利用三角函数测高”这节内容之后,某兴趣小组开展了测量学校旗杆高度的实践活动,如图,在测点 2020-06-30 …
用光杠杆法测量线膨胀量,改变哪些量可以增加光杠杆的放大倍数 2020-07-05 …
如图,育才中学初三(1)班学生用自己制作的测倾器测量该校旗杆的高度。已知测倾器的杆高DC=1.2m, 2020-11-15 …
某小组用图示1器材测量重力加速度的大小,实验器材由底座带有标尺的竖直杆、光电计时器A和B、钢制小球和 2020-12-07 …
如图,为了测量某交通路口设立的路况显示牌的立杆AB的高度,在D处用高1.2m的测角仪CD,测得最高点 2021-01-08 …
如图,小明同学利用灯光测一灯杆的高度.图中线段AB表示直立在花丛中的灯杆,线段CD表示小明,点A表示 2021-01-18 …