阅读下面文字，完成各题。宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊

Question

阅读下面文字，完成各题。

　　宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，便问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓得众人一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道：“孽障！你生气，要打骂人容易，何苦摔那命根子！”宝玉满面泪痕泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有，我说没趣；如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有，可知这不是个好东西。”

（1）在宝黛初会这段文字中，关于宝玉的言行，主要写了四点，分别是（各用两字概括）：

①□□②□□③□□④□□

（2）宝玉给黛玉取字“颦颦”，说“岂不两妙”。这“两妙”指什么？

①________。②________。

（3）贾母问黛玉念何书，黛玉如实回答：“只刚念了《四书》。”可这儿回答宝玉却说：“不曾读……些须认得几个字。”说话前后矛盾这其中的原因是什么？

答：________。

（4）黛玉说：“我没有那个，想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”这表现了黛玉怎样的心态？

答：________。

（5)宝玉骂“通灵宝玉”：“连人之高低不择……”这句话和文中哪句话相呼应？

答：________。

(6）“摔玉”这一举动有什么思想意义？

答：________。

（7)文中贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后？

答：________。

Answer 1

略

　　（1）①打量;②交谈;③送字;④摔玉

　　（2）①和黛玉的名有联系;②和黛玉的神态（眉尖若蹙）有联系。

　　（3）因为黛玉发现贾母不喜欢女孩读书，觉得自己失了口，宝玉问时改了口，表现她谨慎小心的性格。

　　（4）步步留心，时时留意，不肯轻意多说一句话。

　　（5）如今来了这么一个神仙似的……不是个好东西。

　　（6）体现了宝玉叛逆精神和渴求男女平等，个性解放的思想性格。

　　（7）因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，而且把“问玉”放在最后，以便引出下面情节，形成高潮，突出人物思想性格。