有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家,一个爱好绘画,想当美术家.不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子忽然眼晴瞎了.他们都非常伤心,埋怨命运的不公平.恰巧,有位老

Question

有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家,一个爱好绘画,想当美术家.不幸得很,想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了,想当美术家的孩子忽然眼晴瞎了.他们都非常伤心,埋怨命运的不公平.恰巧,有位老人听见了他们的怨恨.老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:〞你的耳朵虽然坏了,但是眼睛是明亮的,为什么不改学绘画呢?〞接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:〞尽管你的眼睛坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?〞孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求.说来也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为这样可以避免一切干扰,使他的精力高度集中.改学弹琴的孩子,慢慢地觉得失明反倒有利,因为,他能够免除许多无谓的烦恼,使心思更加集中.后来,耳聋的孩子成了美术家,眼睛瞎的孩子成了音乐家.他俩又遇见了那位老人,拉住老人连连道谢.老人笑着说:〞不用谢.事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条路的时候,它会常常还会留下另一条道路的!〞请问最后老人说的话中,对耳聋的孩子来说:〞一条道路〞指的是什么?〞另一条路〞指的是什么?对眼瞎的孩子来说,〞一条道路〞指的是什么?〞另一条道路〞指的是什么?

Answer 1

最后一个自然段中,对耳聋的孩子来说,“一条道路”指的是 继续学习音乐 ,“另一条道路”指的是 学习绘画 .对眼瞎的孩子来说,“一条道路”指的是 继续学习绘画,“另一条道路”指的是学习音乐.