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阅读下面的文言文,完成下列各题武夷精舍记(宋)韩元吉武夷在闽粤直北,其山势雄深磅礴。自汉以来,见于祀事。闽之诸山皆后出也。其峰之最大者丰上而敛下,岿然若巨人之戴弁
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阅读下面的文言文,完成下列各题
武夷精舍记
(宋)韩元吉
武夷在闽粤直北,其山势雄深磅礴。自汉以来,见于祀事。闽之诸山皆后出也。 其峰之最大者丰上而敛下,岿然若巨人之戴弁①.缘隙磴道,可望而不可登,世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下,绝壁高峻,皆数十丈。岸侧巨石林立,磊落奇秀。好事者一日不能尽,则卧小舟抗溪而上,号为九曲,以左右顾视。至其地,或平衍,景物环会,必为之停舟,曳杖徙倚而不忍去。山故多王孙②,鸟则白鹇、鹧鸪,闻人声或磔磔集崖上,散漫飞走而无惊惧之态。水流有声,竹柏丛蔚,草木四时敷华。道士即溪之六曲,仅为一庐,以待游者之食息。往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里,去武夷山一舍,而近若其后圃,暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵,取古诗三百篇及楚人之词,哦而歌之,潇洒啸咏,留必数日。盖山中之乐,悉为元晦之私也,予每愧焉。
淳熙十年,元晦既辞使节于江东,遂赋祠官之禄③,则又曰:“吾今营其地,果尽有山中之乐矣。”盖其游益数,而于其溪之五折,负大石屏,规之以为精舍,取道士之庐犹半也。诛锄茅草,仅得数亩。面势幽清,奇石佳林,拱揖映带。使弟子辈具畚锸,集瓦竹,相率成之。元晦躬画其处,中以为堂,旁以为斋,高以为亭,密以为室。讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。予闻之,恍然如寐而醒,醒而后,隐隐犹记其地之美也。且曰:“其为我记。”
夫元晦,儒者也。方以学行其乡,善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。然秦汉以来,道之不明久矣。吾夫子所谓志于道,亦何事哉?夫子,圣人也,其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下,未常不游,胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然,“春服既成”之咏④,乃独为圣人所予。古之君子息焉者,岂以是拘拘乎?
元晦既有以识之,试以教夫来学者,相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤,抑以为何如也。
是岁八年,颍川韩元吉记。
(有删节)
【注】①弁:帽子。②王孙:猴的别称。③赋祠官之禄:宋代优待官吏,官吏脱离实际职务,可以挂名掌管某祠,享受俸禄。④“春服既成”之咏:语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,孔子与弟子谈志向,曾皙鼓瑟,咏唱“春服既 成”,其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风:相传秦始皇时仙人武夷君,中秋 节在武夷山设幔亭一座,宴请山下的乡人。
(1)下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是___
(2)下面对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是___
A.武夷山山势宏伟,山形奇特,历史悠久,充满神话色彩,令人流连忘返,但一日之游时间仓促,游览者往往匆匆而返。
B.因居住地距武夷山较近,朱元晦与门徒常携书前往,颂《诗经》《楚辞》,饮酒长啸。辞官后,享受祠官的俸禄,更能常游武夷山水。
C.武夷精舍面溪背石,是朱元晦与门徒亲自建造出来的,其规模比邻近的道庐大了一倍多,而且各功能区域划分明确。
D.朱元晦是一介儒生,心中有“道”,虽居深山,却不行寻仙访道、炼丹吃灵芝之举,而是效仿孔子收徒讲学,逸情于山水。
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。
②讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。
③非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。
(4)文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写,请概括其特点。
武夷精舍记
(宋)韩元吉
武夷在闽粤直北,其山势雄深磅礴。自汉以来,见于祀事。闽之诸山皆后出也。 其峰之最大者丰上而敛下,岿然若巨人之戴弁①.缘隙磴道,可望而不可登,世传避秦而仙者蜕骨在焉。溪出其下,绝壁高峻,皆数十丈。岸侧巨石林立,磊落奇秀。好事者一日不能尽,则卧小舟抗溪而上,号为九曲,以左右顾视。至其地,或平衍,景物环会,必为之停舟,曳杖徙倚而不忍去。山故多王孙②,鸟则白鹇、鹧鸪,闻人声或磔磔集崖上,散漫飞走而无惊惧之态。水流有声,竹柏丛蔚,草木四时敷华。道士即溪之六曲,仅为一庐,以待游者之食息。往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。
吾友朱元晦居于五夫里,去武夷山一舍,而近若其后圃,暇则游焉。与其门生弟子挟书而诵,取古诗三百篇及楚人之词,哦而歌之,潇洒啸咏,留必数日。盖山中之乐,悉为元晦之私也,予每愧焉。
淳熙十年,元晦既辞使节于江东,遂赋祠官之禄③,则又曰:“吾今营其地,果尽有山中之乐矣。”盖其游益数,而于其溪之五折,负大石屏,规之以为精舍,取道士之庐犹半也。诛锄茅草,仅得数亩。面势幽清,奇石佳林,拱揖映带。使弟子辈具畚锸,集瓦竹,相率成之。元晦躬画其处,中以为堂,旁以为斋,高以为亭,密以为室。讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。予闻之,恍然如寐而醒,醒而后,隐隐犹记其地之美也。且曰:“其为我记。”
夫元晦,儒者也。方以学行其乡,善其徒。非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。然秦汉以来,道之不明久矣。吾夫子所谓志于道,亦何事哉?夫子,圣人也,其步与趋莫不有则。至于登泰山之巅而诵言于舞雩之下,未常不游,胸中盖自有地。而一时弟子鼓瑟锵然,“春服既成”之咏④,乃独为圣人所予。古之君子息焉者,岂以是拘拘乎?
元晦既有以识之,试以教夫来学者,相与酬酢于精舍之下。俾或自得其视幔亭之风⑤,抑以为何如也。
是岁八年,颍川韩元吉记。
(有删节)
【注】①弁:帽子。②王孙:猴的别称。③赋祠官之禄:宋代优待官吏,官吏脱离实际职务,可以挂名掌管某祠,享受俸禄。④“春服既成”之咏:语见《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》,孔子与弟子谈志向,曾皙鼓瑟,咏唱“春服既 成”,其思想得到了孔子的赞同。⑤幔亭之风:相传秦始皇时仙人武夷君,中秋 节在武夷山设幔亭一座,宴请山下的乡人。
(1)下列句子中加点的字词的解释,不正确的一项是___
A.则卧小舟抗溪而上 | 抗:逆 |
B.元晦躬画其处 | 画:作画 |
C.相与酬酢于精舍之下 | 酬酢:饮酒唱和 |
D.俾或自得其视幔亭之风 | 俾:使,让 |
A.武夷山山势宏伟,山形奇特,历史悠久,充满神话色彩,令人流连忘返,但一日之游时间仓促,游览者往往匆匆而返。
B.因居住地距武夷山较近,朱元晦与门徒常携书前往,颂《诗经》《楚辞》,饮酒长啸。辞官后,享受祠官的俸禄,更能常游武夷山水。
C.武夷精舍面溪背石,是朱元晦与门徒亲自建造出来的,其规模比邻近的道庐大了一倍多,而且各功能区域划分明确。
D.朱元晦是一介儒生,心中有“道”,虽居深山,却不行寻仙访道、炼丹吃灵芝之举,而是效仿孔子收徒讲学,逸情于山水。
(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①往往酌酒未半,已迫曛莫而不可留矣。
②讲书肄业,琴歌酒赋,莫不在是。
③非若畸人隐士遁藏山谷,服气茹芝,以慕夫道家者流。
(4)文中对“武夷精舍”的环境与布置有着细致的描写,请概括其特点。
▼优质解答
答案和解析
(1)B 元晦亲自规划了精舍的布局.画:规划.
(2)C “比邻近的道庐大了一倍多”有误,原文为“取道士之庐犹半也”,武夷精舍的规模仅有邻近道庐的一半.
(3)①迫:接近;曛莫:黄昏,同义复词;莫:同“暮”.句子翻译为:(游人)常常喝酒还没喝到一半,(天色)已经接近黄昏,不能再停留了.
②肄:学习.句子翻译为:(先生)讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.
③畸人:奇人;茹:吃,食.句子翻译为:不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.
(4)本题对应的段落为文章的第三段,根据段落内容概括出答案比较容易:①面溪背石,占地数亩 ②石木相映,环境清幽 ③功能齐全,布局合理.
答案:
(1)B
(2)C
(3)①(游人)常常喝酒还没喝到一半,(天色)已经接近黄昏,不能再停留了.
②(先生)讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.
③不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.
(4)①面溪背石,占地数亩 ②石木相映,环境清幽 ③功能齐全,布局合理.
参考译文:
武夷山位于福建省的正北部,山势雄伟幽深曲折.自汉代以来,武夷山的名字就出现在祭祀的大事中.福建的其他山峰,都是后来才见于记载的.武夷山最大的一座山峰,上大下小,高高地耸立,就像一个巨人戴着帽子.沿着缝隙中的石阶可以看见顶峰却不能攀登,世间传说逃避秦朝乱世而登入仙界的人就是在这里留下尸骨.有一道溪水从山峰下流出,悬崖绝壁高大、险峻,都在几十丈深.悬崖两侧巨石林立,宏伟壮观奇特秀丽.喜好游览的人也不能在一天中走完,于是就躺在小舟上沿着溪水逆流而上,称为“九曲”,环顾两岸.到达有的地面平坦、景物环绕、集中的地方,一定要为其而停船上岸,拄着拐杖走走停停(流连忘返),不忍离去.山中本来有许多猴子,鸟大多是白鹇、鹧鸪,听到人的声音,有的就磔磔地怪叫栖止于山崖上,然后无拘无束地慢悠悠地飞走没有一点害怕的样子.水流潺潺有声,竹柏茂盛蔚为大观,草木四季都有花开.有位道士在溪水的六曲处尽头只造了一间房舍,来供游人吃东西休息.游人常常喝酒还没喝到一半,天色已经接近黄昏,不能再停留了.
我的朋友朱元晦住在五夫里,五夫里在距离武夷山不到三十里的地方,近得好像是武夷山外园,有空的时候就到武夷山游玩.朱元晦和他的门生弟子带着书前来诵读,选取的是《诗经》和《楚辞》,(朱元晦)和他的门生弟子吟哦高歌,饮酒长啸,一定要停留数日才离开.大概山中所有的乐趣,都是朱元晦的私人拥有,与他相比,我常常觉得很惭愧.
淳熙十年,元晦辞去江东使节一职,享受祠官俸禄,又说:“如今我管理此地,终于能尽享山中之乐了.”因为他游览的次数多了,就在溪水的第五个转折处,背靠巨石的地方,规划精舍,采取道庐一半大小的规模.锄去茅草,只得到将近几亩大的地方.这里环境清幽,奇石佳木,拱立于屋子的周围,互相映衬.元晦叫弟子们准备簸箕、铁锹,采集青瓦,栽种竹子,弟子们相继完成了这些工作.元晦亲自规划了精舍的布局,中间的做厅堂,旁边的做书房,高的做亭,间架多的做内室.先生讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.我听到这件事,恍然像刚从睡梦中醒来,醒来后,还隐隐约约记得这个地方的美景.而且元晦对我说:“请你记述一下吧!”
元晦,是一介儒生.当时正用他的学问在这一带讲学,教育门生弟子.不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.秦汉以来,儒家的学说得不到阐明已经很久了.孔子所说的有志于道,指的是什么呢?孔子,是圣人啊,他慢步或快走都有一定的道理.至于他登上泰山之顶,在舞雩台下吟诗唱歌,没有什么他不游历的,原来是因为他的胸中自有广阔的天地.因而当时有弟子(曾皙)弹奏琴瑟,铿地一声停下,咏唱“春服既成”,竟然只有他为圣人所赞同.古代的君子对于游玩休息,哪里是拘拘束束的呢?
元晦既然已经明白这些道理,就尝试着用这些道理教导那些来向他求学的人,并和他们一起在精舍饮酒畅谈.古时那些神仙般的人物,(求学者)都能享受这仙人般的山水乐趣,那又如何呢?
淳熙八年,颍川韩元吉记载.
(2)C “比邻近的道庐大了一倍多”有误,原文为“取道士之庐犹半也”,武夷精舍的规模仅有邻近道庐的一半.
(3)①迫:接近;曛莫:黄昏,同义复词;莫:同“暮”.句子翻译为:(游人)常常喝酒还没喝到一半,(天色)已经接近黄昏,不能再停留了.
②肄:学习.句子翻译为:(先生)讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.
③畸人:奇人;茹:吃,食.句子翻译为:不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.
(4)本题对应的段落为文章的第三段,根据段落内容概括出答案比较容易:①面溪背石,占地数亩 ②石木相映,环境清幽 ③功能齐全,布局合理.
答案:
(1)B
(2)C
(3)①(游人)常常喝酒还没喝到一半,(天色)已经接近黄昏,不能再停留了.
②(先生)讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.
③不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.
(4)①面溪背石,占地数亩 ②石木相映,环境清幽 ③功能齐全,布局合理.
参考译文:
武夷山位于福建省的正北部,山势雄伟幽深曲折.自汉代以来,武夷山的名字就出现在祭祀的大事中.福建的其他山峰,都是后来才见于记载的.武夷山最大的一座山峰,上大下小,高高地耸立,就像一个巨人戴着帽子.沿着缝隙中的石阶可以看见顶峰却不能攀登,世间传说逃避秦朝乱世而登入仙界的人就是在这里留下尸骨.有一道溪水从山峰下流出,悬崖绝壁高大、险峻,都在几十丈深.悬崖两侧巨石林立,宏伟壮观奇特秀丽.喜好游览的人也不能在一天中走完,于是就躺在小舟上沿着溪水逆流而上,称为“九曲”,环顾两岸.到达有的地面平坦、景物环绕、集中的地方,一定要为其而停船上岸,拄着拐杖走走停停(流连忘返),不忍离去.山中本来有许多猴子,鸟大多是白鹇、鹧鸪,听到人的声音,有的就磔磔地怪叫栖止于山崖上,然后无拘无束地慢悠悠地飞走没有一点害怕的样子.水流潺潺有声,竹柏茂盛蔚为大观,草木四季都有花开.有位道士在溪水的六曲处尽头只造了一间房舍,来供游人吃东西休息.游人常常喝酒还没喝到一半,天色已经接近黄昏,不能再停留了.
我的朋友朱元晦住在五夫里,五夫里在距离武夷山不到三十里的地方,近得好像是武夷山外园,有空的时候就到武夷山游玩.朱元晦和他的门生弟子带着书前来诵读,选取的是《诗经》和《楚辞》,(朱元晦)和他的门生弟子吟哦高歌,饮酒长啸,一定要停留数日才离开.大概山中所有的乐趣,都是朱元晦的私人拥有,与他相比,我常常觉得很惭愧.
淳熙十年,元晦辞去江东使节一职,享受祠官俸禄,又说:“如今我管理此地,终于能尽享山中之乐了.”因为他游览的次数多了,就在溪水的第五个转折处,背靠巨石的地方,规划精舍,采取道庐一半大小的规模.锄去茅草,只得到将近几亩大的地方.这里环境清幽,奇石佳木,拱立于屋子的周围,互相映衬.元晦叫弟子们准备簸箕、铁锹,采集青瓦,栽种竹子,弟子们相继完成了这些工作.元晦亲自规划了精舍的布局,中间的做厅堂,旁边的做书房,高的做亭,间架多的做内室.先生讲学、门人弟子学习课业、弹琴唱歌、饮酒赋诗,没有不在这里举行的.我听到这件事,恍然像刚从睡梦中醒来,醒来后,还隐隐约约记得这个地方的美景.而且元晦对我说:“请你记述一下吧!”
元晦,是一介儒生.当时正用他的学问在这一带讲学,教育门生弟子.不像那些奇人隐士,藏于深山,练气功,吃灵芝,仰慕道家一类的人.秦汉以来,儒家的学说得不到阐明已经很久了.孔子所说的有志于道,指的是什么呢?孔子,是圣人啊,他慢步或快走都有一定的道理.至于他登上泰山之顶,在舞雩台下吟诗唱歌,没有什么他不游历的,原来是因为他的胸中自有广阔的天地.因而当时有弟子(曾皙)弹奏琴瑟,铿地一声停下,咏唱“春服既成”,竟然只有他为圣人所赞同.古代的君子对于游玩休息,哪里是拘拘束束的呢?
元晦既然已经明白这些道理,就尝试着用这些道理教导那些来向他求学的人,并和他们一起在精舍饮酒畅谈.古时那些神仙般的人物,(求学者)都能享受这仙人般的山水乐趣,那又如何呢?
淳熙八年,颍川韩元吉记载.
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