老大的委屈蔷薇留香①家里的老大，总要承担一些弟弟妹妹不用承担的责任。小时候，我得在家照顾弟弟，带着他玩，他跟在我后面跑不快又爱摔跤，摔了跤还爱

Question

                 老大的委屈蔷薇留香

    ① 家里的老大，总要承担一些弟弟妹妹不用承 担的责任。小时候，我得在家照顾弟弟，带着他玩， 他跟在我后面跑不快又爱摔跤，摔了跤还爱哭。他 一哭我妈就教训我，所以我不喜欢带着他玩。

   ② 弟弟两岁时，我八岁。有一次，他在阳台上 玩儿，自己摔了一跤，摔得头破血流，我吓得全身僵 硬。可当时爸爸、妈妈都不在家，我只得硬着头皮 带他去敲隔壁邻居家的门，却没有人愿意帮我们。 看着弟弟满脸是血，我整颗心都快蹦出来了。我决 定，带着弟弟去菜市场找妈妈。一路上，我们都是 别人眼中的观赏物，却没能得到任何帮助。奇怪的 是，那时候我和弟弟都没有哭。我们一路上手拉着 手，挨着摊子一个个找过去，在路口终于找到了我 妈。我一看见我妈，眼泪就涌了上来，弟弟也放声 大哭，眼泪混合着血水，那情疮要多吓人有多吓人。

   ③ 妈妈问我怎么回事，我说他摔了一跤，话音 未落，我妈就直接给了我一耳光:“让你看一下弟弟 也看不好，你还有什么用，都这么大了! ”这一记耳光 打回了我的眼泪，这句话我也记了很多年。在日后叛 逆的年纪里，我曾无数次地用这句话来刺激我妈。

   ④ 后来我妈抱着弟弟去了医院，她把买的菜交 给我，让我直接回家。我抱着菜，揣揣不安地到了 家。天渐渐黑了下来，家里只有我一个人，我看着 阳台外的天空就像在面对一头猛兽，绝望和孤独包 裹着我。那时候我的感觉非常敏锐，隔壁的关门 声、楼下的吆喝声、楼上的脚步声、空气里的饭菜 香。最难熬的是，深深的自责和恐惧——我没照顾 好弟弟，让他受伤，我非常伤心。电视里演的死亡 那么真切，我害怕失去他。

   ⑤ 我把家里的灯全部打开，双手紧握坐在床 上。我清楚地感觉到牙齿在打架，发出清脆的碰触 声，双手双脚在颤抖，全身发冷。我穿上一件厚棉 衣，又裹上被子，眼睛死死地盯住门口，一点儿细微 的声音都让我紧张。我既希望妈妈带着活蹦乱跳 的弟弟回家，又害怕她再打我;我既希望爸爸回来，

又害怕他骂我。从下午五点一直到晚上九点，我一 个人待在家里。

   ⑥ 我在家里把米淘好，开始煮饭，火烧起来之 后我就一直坐在煤气炉边发呆。当我听到怯怯的 一声“姐姐”时，我的手脚一下子就软了。

   ⑦ 我觉得这么多年之所以一直清楚地记得这 件事，就是因为当年没有哭出来，每一次看到爸妈 想哭的时候，他们的注意力很快就转移到弟弟身上 了。没有人关心我是怎么想的；没有人关心一个 八岁的孩子在见到弟弟满脸是血时心里的恐惧和 自责;更没有人关心从下午五点到晚上九点，我一 个人是如何度过的。如果当时他们能抱一抱我， 听我说说心里的恐惧和委屈，也许我不会记恨这 么多年。

   ⑧ 这件事一直藏在我心里，致使我和弟弟之间 摩擦不断，彼此伤痕累累。记得有一次我俩打架， 我爸终于忍无可忍，对我俩大喊:“等我和你妈哪天 病了、死了，你们姐弟俩还能相互照顾。看看别的 独生子女，有什么事连个可以商量的人都没有。再 吵，就都出去! ”从那之后，我再也没对弟弟动过手。 我觉得:第一，我爸说得很对，有个弟弟绝对比没有 弟弟好。生活中总会遇到一些难关，一个人面对时 很痛苦，两个人便会有勇气。第二，我惊讶地发现 这小子长高了，力气变大了，再打一架我可能赢不 了，不如索性见好就收。

    ⑨ 老大心里的委屈早晚会被时间抹去，不好的 东西会被带走，留下的是一个帅气、正直、疼我的弟 弟，这笔交易值得。

(选自《读者》，2014年第22期)

★ 1. 阅读选文，请用简洁的语言概括“老大的委屈” 主要是通过哪些细节体现的？(2分)

2. 联系上下文，说说第②段加点字“涌”有什么表 达效果。(3分)

3. 下面语句属于什么描写？有什么作用？(4分)

我穿上一件厚棉衣，又衷上被子，眼睛死死地盯住门口，一点儿细微的声音都让我紧张。

4. 阅读第④段 找出描写“我”深深的自责和恐惧 心理的句子。(不超过40字) (3分)

5. 对于本文的主旨，有人认为是告诫父母要平等 对待每一个孩子，有人认为是告诫人们要珍惜兄弟 姐妹之间的情谊，你同意哪种看法？(4分)

Answer 1

1. 示例:弟弟摔了一跤，“我”带着满脸是血的弟弟找到 妈妈时，妈妈没有问缘由，就给“我”一记耳光;妈妈带 弟弟上医院，把八岁的“我”一个人留在家里，“我”既 伤心又害怕，却得不到爸爸和妈妈的安抚。

[解析]此题考查对选文内容的整体把握。选文第 ②③段和第④〜⑦段分别叙述了两件事，需要抓住叙 事的重存概括作答

2. 既有为4不容易^到妈妈的庆幸，又有为弟弟摔破 头，爸妈不在身边，自己没有能力照顾弟弟的委屈感。

 [解析]此题考查对重点字词的理解。联系上下文 看，“我”在弟弟摔得头破血流而无助绝望时看到妈妈，情感是复杂的:既有找到妈妈的庆幸和欣慰 也有 为弟弟摔破头，爸妈不在身边，自己无能为力照顾弟 弟的委屈感。

3. 动作、神态的描写，生动形象地描写出“我”一个人在家 时的紧张、恐惧。

4. 示例:我没照顾好弟弟，让他受伤，我非常伤心。电视 里演的死亡那么真切，我害怕失去他。

5. 示例:赞同第一种说法。弟弟摔了一跤，妈妈不问青红皂白，就给“我”一耳光，带弟弟上医院，把“我”一个 人留在家里，不管不问，使“我”倍感委屈。本文意在 引发父母的思考，要平等对待每一个孩子。