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(2009•攀枝花)小敏同学想通过实验验证“电压不变时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比”.(1)她首先选用了如图A所示的电路,并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两
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(2009•攀枝花)小敏同学想通过实验验证“电压不变时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比”.
(1)她首先选用了如图A所示的电路,并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两点.她实验中记录的各次电流大小如下表所示,由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比,原因是:______.
(2)为了正确完成该实验,她应该选用图B中的______电路图(选填“甲”或“乙”).在该电路中,滑动变阻器的主要作用是:①______,②______.
(3)请根据她所选用的正确的电路图,在图C中把实物电路连接完整.
(4)连完电路后,小敏闭合开关,发现只有电压表有读数,而电流表无读数,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的示数几乎不变.产生这个故障的原因可能是______.
(5)排除故障后,小敏按正常步骤进行了实验,下表是小敏同学记录的实验数据.在分析数据时,她发现其中有一组数据不合理,不合理的数据组的序号是______.小敏仔细检查后发现是自己读数错误,那么正确的数据应该是______.
(1)她首先选用了如图A所示的电路,并先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路中的a、b两点.她实验中记录的各次电流大小如下表所示,由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比,原因是:______.
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
(3)请根据她所选用的正确的电路图,在图C中把实物电路连接完整.
(4)连完电路后,小敏闭合开关,发现只有电压表有读数,而电流表无读数,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的示数几乎不变.产生这个故障的原因可能是______.
(5)排除故障后,小敏按正常步骤进行了实验,下表是小敏同学记录的实验数据.在分析数据时,她发现其中有一组数据不合理,不合理的数据组的序号是______.小敏仔细检查后发现是自己读数错误,那么正确的数据应该是______.
序号 | 电压U/V | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.4 |
3 | 3 | 20 | 0.15 |
▼优质解答
答案和解析
(1)电流跟电阻并不成反比,原因是:未控制接入电阻R两端的电压不变.
(2)为了正确完成该实验,她应该选用图B中的乙电路图.在该电路中,滑动变阻器的主要作用是:①保护电路;
②控制R两端电压保持不变.
(3)根据电路图连接实物图,如图所示.
(4)连完电路后,小敏闭合开关,发现只有电压表有读数,而电流表无读数,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的示数几乎不变.产生这个故障的原因可能是连入的电阻断路.
(5)由表中数据知:第二组数U=IR=0.4A×10Ω=4V,故第二组数据由错误;电流I=
=
=0.3A.
故答案为:(1)未控制接入电阻R两端的电压不变.(2)乙;①保护电路;②控制R两端电压保持不变.
(3)电路图如图所示.(4)连入的电阻断路.(5)2;0.3A.
(2)为了正确完成该实验,她应该选用图B中的乙电路图.在该电路中,滑动变阻器的主要作用是:①保护电路;
②控制R两端电压保持不变.
(3)根据电路图连接实物图,如图所示.
(4)连完电路后,小敏闭合开关,发现只有电压表有读数,而电流表无读数,无论怎么调节滑动变阻器的滑片,电压表的示数几乎不变.产生这个故障的原因可能是连入的电阻断路.
(5)由表中数据知:第二组数U=IR=0.4A×10Ω=4V,故第二组数据由错误;电流I=
U |
R |
3V |
10Ω |
故答案为:(1)未控制接入电阻R两端的电压不变.(2)乙;①保护电路;②控制R两端电压保持不变.
(3)电路图如图所示.(4)连入的电阻断路.(5)2;0.3A.
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