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(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧
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(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”.学习了密度知识后,由小陶 等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选取的实验器材有:牛奶、 量筒、天平(带砝码)、烧杯. 【设计实验和进行实验】方案A:(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m 1 ; (2)向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m 2 ,则这些牛奶质量为 ; (3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V 1 ;(4)计算出牛奶的密度p. 方案B:(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m 3 ;(2)将烧杯中 的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V 2 ;(3)测出烧杯及剩下牛奶 的总质量m 4 ;(4)计算出牛奶的密度 = (用m 3 、m 4 、V 2 表示) 【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶 的 (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (大/小). |
▼优质解答
答案和解析
( /V 2 A 体积 大 |
方案A如图所示: 这种方案m 2 ﹣m 1 即为杯中液体的质量,将液体不值一倒入量筒中时,杯中仍残留一部分液体,即读体积时没包括这部分液体,导致体积读数偏小; 方案B如图所示: 这种方案m 3 ﹣m 4 即为倒入量筒中液体的质量,V 2 也是量筒中液体的体积,与方案A相比可以减小误差. 故答案为:m 2 ﹣m 1 ; frac{{m}_{3} ﹣ {m}_{4}}{{V}_{2}} ;A;体积;大 |
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