阅读下面的文章，完成下列各题。喜鹊告状①这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。②1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千

Question

阅读下面的文章，完成下列各题。
喜鹊告状
    ①这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。
    ②1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与20世纪70年代相比大约减少了95%。
    ③原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上；有的鸽巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。
    ④喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对
活动，5-10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。
    ⑤某地方志曾记载了“喜鹊告状”的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。
    ⑥为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
（1）第②自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？
（2）“喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延”一句中“大量”一词能否删去？为什么？
（3）“喜鹊告状”的原因是什么？文章第⑤段引用这个故事有什么作用？

Answer 1

（1）本题是对说明方法及其作用的理解．要先理解句子的内容，找出所用说明方法，再分析解答．运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体准确、突出强调地说明了这几年喜鹊数量明显减少．
（2）此题考查了对说明文语言准确性特点的把握．理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用以及去掉之后的意思变化，最后点明说明文语言准确性的特点．答题模式为：先表态，然后指出词语的本义和语境义，接着分析删去后有什么不同，进而明确这个词体现了说明文语言准确性的特点．
（3）本题是对文章内容和重点段落作用的考查．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．
答案：
（1）列数字、作比较的说明方法，通过列举详实的数据，并与20世纪70年代进行比较，突出喜鹊急剧减少的现状，让人触目惊心，引起大家关注．（或：运用列数字的说明方法，具体客观地说明目前喜鹊数量极少；有作比较的说明方法，拿现在喜鹊的数量与20世纪70年代喜鹊的数量对比，突出喜鹊减少的快，引起大家关注．）
（2）不能删去．“大量”一词突出喜鹊的减少所带来的危害之大，体现了说明文语言的准确性．
（3）原因是人们大量捕杀喜鹊，喜鹊对自己的处境忍无可忍．作用：引出下文对保护鸟类、保护环境的呼吁；增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣．