班级开展“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加。（1）为使活动能顺利开展，请你根据示例设计完成本次活动的活动方案。示例：①分组，自定主题收集材料。②

Question

班级开展“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加。
（1）为使活动能顺利开展，请你根据示例设计完成本次活动的活动方案。
示例：
①分组，自定主题收集材料。
②__________________________________
③__________________________________
（2）在“广告与语文”的环节中，同学们发现有许多广告将传统的固定成语进行了改动，如某种消炎药广告词“快治人口”就是由成语“脍炙人口”而来。有的同学认为改得好，能够获得意想不到的广告效果；有的同学则认为这是对汉语言的“犯罪”，是不能容忍的。说说你的看法。
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（3）在“流行音乐与语文”的环节中，同学们发现时下一些流行歌曲不光是旋律优美，其歌词也极富意味，令人咀嚼。根据下面的示例写出一句你所喜欢的歌词，并作简要的评析。
示例：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下／又怎会懂得要多努力才走得到远方
　　　如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发／又怎会晓得执著的人有隐形翅膀
赏析：连用了两个假设，表明了信念的重要性，告诫人们要把“梦想紧握在手中”，要朝着“最想要去的地方”坚定地前行，不能半路上止步，要坚守一个坚定的信念，“最初的梦想绝对会到达”。
歌词：___________________________________________________________
赏析：___________________________________________________________
（4）在“姓名中的语文”的环节中，某小组同学发现了中国人姓名中的一些规律。根据示例写出其他人名的规律。
示例：陈冬梅（时令）　马文革（时代）　李湘（地名）
①冰心（　　　）　②王若愚（　　　）　③蔡国庆（　　　）

Answer 1

（1）示例：②动手制作小报　　③小报展出评优（2）示例：不赞成这种做法。据调 查表明，对广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生，如此这般移花接木，偷梁换柱，最终中小学生将广告用语当成“成语词典扩大版...