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在研究声音的产生的实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:(1)甲图中,用力敲打鼓面时,看到

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在研究声音的产生的实验中,甲、乙、丙、丁四位同学分别设计并完成了如图中的四个实验,活动后他们彼此交流了自己的活动情况,各自的表述如下:
作业帮
(1)甲图中,用力敲打鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来
(2)乙图中,用抽气机向外抽气时,玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小
(3)丙图中,把发声的音叉放入水盆中,看到音叉激起水花
(4)丁图中,把包好的正在响的音乐驾卡放入水中,仍能听到声音
请你对他们的活动进行简单评估,认为能达到实验目的是(  )

A. (1)(2)

B. (1)(2)(3)

C. (1)(3)

D. (1)(3)(4)

▼优质解答
答案和解析
(1)用力敲击鼓面时,看到鼓面上的纸屑跳起来,说明发声时鼓面在振动,探究声音的产生条件;(2)用抽气机向外抽气时,听到的玻璃罩内闹钟的铃声逐渐变小,是因为空气密度越来越小,而声音传播需要介质.说明的是声...