阅读下列材料：材料1：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。材料2：夫治天下犹曳（牵引）大木然，前者唱邪

Question

阅读下列材料：
材料1：古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。君主以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人。
材料2：夫治天下犹曳（牵引）大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣共曳木之人也。 
材料3：天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是，而公其是非于学校。

——以上均为黄宗羲的观点

（1）材料1中黄宗羲提出古代 “天下为主，君为客”和“以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人”的用意是什么？
                                                                                                                                                                 
（2）材料2中黄宗羲的比喻反映了他的什么思想？
                                                                                                                                                                 
（3）材料3中黄宗羲提出学校应该成为什么场所？目的何在？
                                                                                                                                                                 

Answer 1

（1）抨击古代君主视天下为己有，旨在批评封建君主专制制度。
（2）君臣平等的思想。
（3）学校应该成为公众评价是非的思想舆论阵地，而不是培养奴仆的场所。目的在于探求限制君主权力的措施。