某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的

Question

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．

（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是___．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的___%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中还一定有___．
【发现问题】该气体是怎样减少的呢？
【假设】该气体与镁条反应而减少．
【查阅资料】镁条是一种化学性质比较活泼的金属，在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂），镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是___，产物氮化镁的状态应为___．写出涉及到的两个反应文字表达式___、___．

Answer 1

（1）原因同课本中“探究空气中氧气含量”实验原理相同，固体燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小，所以燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶；
   （2）如果镁只和空气中氧气反应，则进入集气瓶中的水也应该不超过21%，但现象却是70%，那说明镁还与空气中的另一种气体反应，又知空气中氮气所占比例最大，占78%，其次是氧气占21%；二氧化碳和其它气体仅占1%左右，所以减少的气体中还一定有氮气；
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止生成的高温溅落物炸裂瓶底，因为进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，产物氮化镁的状态应为固体．镁和氧气反应生成氧化镁，镁和氮气反应生成氮化镁，反应文字表达式分别为氧气+镁

点燃

氧化镁、氮气+镁

点燃

氮化镁．
故答案为：
（1）镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小；
（2）氮气；
【交流反思】防止生成的高温溅落物炸裂瓶底；固体；氧气+镁

点燃

氧化镁；氮气+镁

点燃

氮化镁；